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- 约2.75千字
- 约 45页
- 2017-05-30 发布于北京
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三维目标 (1)理清思路,深入理解文章的思想感情。?????????(2)根据思路,探索语句的含义和作用。?????????(3)了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政? 二、背景资料? “三·一八”惨案是继“五”惨案后,帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀,它的直接导火线是1926年3月12日的大沽口事件。?3月18日上午10时,李大钊作了演说,正午12时,两千多群众高唱《国民革命歌》,高呼“打倒帝国主义”“打倒段祺瑞”“驱逐帝国主义公使出境”“取消不平等条约”等口号,进行游行。女师大学生会主席刘和珍欣然前往,并担任指挥;女师大进步学生杨德群等沿途散发传单,群情激昂。?刘和珍等到就是此时遇难的。3月25日,女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士,鲁迅先生亲自参加了追悼活动。对烈士牺牲的悼念,对反动派罪行的愤慨,对未来战斗的渴望,交织在鲁迅心中。4月1日,鲁迅饱蘸着血泪,用愠怒而悲愤的笔调,写出了《纪念刘和珍君》这篇感人至深的不朽篇章。? 问题设计:本文思路的起点是什么?(分解为以下几个小问题)?1.本文是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君? 2.那么第一、二节在文中的作用是什么? 3.六、七节又起什么作用? 刘和珍中弹后,“对赶来救助的同学说:‘你们快走吧,不要管我了。’”
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