7第七讲、隋唐时期的教育.pptVIP

科举的出现具有革命性意义。在科举之前，历代人才选拔主要看血缘出身，科举出现后才实现了普通人都有机会靠学问做官的可能性。当西方还处于黑暗的中世纪时，我国发明了考试方法，成为世界上第一个建立全国统一考试制度的国家。这是中华民族对世界文明作出的伟大贡献，也是当时走在世界文明前列的主要标志之一。 唐朝推翻隋朝的统治后，在选士制度上补充和发展了科举制，使其成为一套较为完备的考试制度。唐朝在武则天统治时对科举制的发展作出了重要贡献： 1、由皇帝亲自策问贡士，开创了科举考试中殿试的形式； 2、通过武举选拔军事人才，开创了武举的先例； 3、开创了糊名考试的方法。 （一）考生来源与报考办法 唐朝考生来源主要有两个：一是由官学（六学二馆）选送到尚书省参加考试的称“生徒”；二是由州县选拔并随进贡物品送至尚书省参加考试的称“乡贡”。生徒和乡贡是每年都举行的“常科”。另有一种是由皇帝亲自选中的考生称“制举”。 考试程序是：乡试（州县的地方考试）——省试（尚书省的礼部考试）——吏部考试。 （二）考试科目及内容 科举考试有两种类型：每年定期举行的常科和由皇帝根据需要举行的制科。常科即常设科目，包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算；制科也称特科，有一史、三史、开元礼、道举、童子、武举等。 （1）秀才科：