8生物与的生殖与发育.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;单元学习的引入思考;第一章的引入思考;生物的生殖与发育;植物的生殖;柱头;纵切放大;有性生殖的过程; 我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？;花;【典例1】诗句“在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝”中的“连理枝”描写的是以下哪种生殖方式（ ） A、无性生殖 B、有性生殖 C、克隆 D、组织培养;【变式2】下图示三种花的结构，其中能结果实的是（ ） A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ D.Ⅱ和Ⅲ; 不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接发育成新个体的过程。;思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？;椒草的生殖;马铃薯(土豆); 被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。;1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。;;2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。;嫁 接;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;形成层;小结;【典例2】某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（ ） A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、分根;嫁接的仙人掌类植物;;组织培养; 组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。;科学.技术.社会;请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题：;2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？; 种类;第二节;蝴蝶漂亮吗？;毛虫化蝶;蚕与人类的关系;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;蚕宝宝的一生;蚕宝宝;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;家蚕发育各阶段形态图;⑤正在产卵的蚕蛾;;1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这两种生殖方式的特点是什么？;小结;蝗虫的发育过程;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;动动脑;生物的发育;P11：列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp