《对沼胝考题,学习新考纲;紧扣专题,提高复习效率》.pptVIP

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  • 2017-05-22 发布于浙江
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《对沼胝考题,学习新考纲;紧扣专题,提高复习效率》.ppt

《对沼胝考题,学习新考纲;紧扣专题,提高复习效率》

对照考题, 学习新考纲; 紧扣专题, 提高复习效率 温州市教育教学研究院 郑 肖 文 2007年3月29日 内容提要 考题是应试的目标,考题是考纲和考试说明的落脚点,应试前的专题复习离不开考题. 专题复习怎样突出考题. ⑴2007年考纲和考试说明的变化情况及例题的解读. ⑵针对06,05,和04年考题的内容形式,特点及解答要求的分析. ⑶07年命题的讨论与预测及备考建议. 一、解读《2007年考试大纲》 考纲的变化 (1)删去《考试大纲》中“掌握有 关物质溶解 度的简单计算”。 (2)删去“思维能力”中“(4)对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”。 (3)对个别文字作了修改,使其表述更为正确。 (4)更换“题型示例”更换了4题,删去1题。 主要体现以下几点 (一)命题要求保持稳定 通过理论与实际的联系,在分析和解决具体问题的情境中,考查学生的“双基”掌握程度和知识综合运用能力,仍是高考化学命题的主要指向。随着高中新课程的全面推进,引导学生关注科技、社会发展,学会用化学视角观察和认识科技、社会和生态的STS情境题,在高考试题中所占比例会越来越大。可以预测,以新情境出现的信息分析类题目,无 论是在综合卷化学试题中,还是在化学单科考试试题中,以及新课程化学考试试题中都会占有较大的份额。

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