阶段质量评估(六) 生物的变异、育种与进化.doc

阶段质量评估（六） 生物的变异、育种与进化 (时间：45分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．(201·潍坊模拟)下列关于生物变异的叙述，错误的是(　　) A．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料 B．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异 C．猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致 D．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 解析：选C　猫叫综合征是5号染色体片段缺失导致的遗传病。 2．引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是(　　) ①蝇的白眼　②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　③八倍体小黑麦的出现　④人类的色盲　⑤玉米的高茎皱形　⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A．①②③　　　　　 　B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 解析：选C　①是基因突变，②是基因重组，③是染色体变异，④是基因突变，⑤是基因重组，⑥是基因突变。 3．(2016·石家庄调研)团头鲂(2n＝48)是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体(姐妹染色单体已分开)，这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子。新培育的团头鲂(　　) A．与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 B．体细胞染色体数为24 C．杂合子产生的原因主要是基因重组 D．纯合子的基因型都相同 解析：选C　新培育的团头鲂是由用低温处理次级卵母细胞(染色体数目已减半，只有24条)，不分裂出极体(姐妹染色单体已分开)发育而成的个体(染色体数目又加倍，又恢复为48条)，其与原来的团头鲂都是二倍体，包括48条染色体，它们之间不存在生殖隔离；新培育的团头鲂多数为杂合子的原因是形成初级卵母细胞时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，导致每条染色体的两条染色单体上的基因不同；若不发生交叉互换，新培育的团头鲂就是纯合子，但纯合子的基因型可能不同，原因是减数第一次分裂形成的次级卵母细胞可能不同。 4．下列有关单倍体的叙述，不正确的是(　　) A．未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体 B．细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体 C．一般单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的 D．基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体 解析：选D　单倍体是由配子发育来的，与该生物配子中染色体数目相同；基因型是AAABBBCcc的植物含有3个染色体组，若是由受精卵发育来的，则为三倍体。 5．生物进化的实质是种群基因频率的改变，下列各项所述对种群基因频率的变化没有影响的是(　　) A．随机交配 B．自然选择 C．基因突变 D．染色体缺失 解析：选A　随机交配不会导致种群基因频率的改变。 6．若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶(BU)，诱变后的DNA分子连续进行了2次复制，得到4个子代DNA分子如下图所示，则BU替换的碱基是(　　) A．腺嘌呤 B．胸腺嘧啶 C．胞嘧啶 D．鸟嘌呤 解析：选C　所得到的4个子代DNA分子中，相应位点上碱基对为A—BU、A—T的两个子代DNA分子是由诱变后含有5-溴尿嘧啶的那条亲代DNA单链连续复制两次得到的；而相应位点上碱基对为G—C、G—C的两个子代DNA分子，则是由亲代DNA分子中另一条互补链连续复制两次得到的。由此可以推知，BU替换的碱基可能是鸟嘌呤或胞嘧啶。若为鸟嘌呤，则后两个子代DNA分子相应位点上的碱基对应为C—G、C—G，不符合题图，所以BU替换的碱基为胞嘧啶。 7．某小岛上有两种蜥蜴，一种脚趾是分趾性状(游泳能力弱)，由显性基因W表示；另一种脚趾是联趾性状(游泳能力强)，由隐性基因w控制。下图显示了自然选择导致蜥蜴基因库变化的过程，对该过程的叙述正确的是(　　) A．基因频率的改变标志着新物种的产生 B．当蜥蜴数量增加，超过小岛环境容纳量时，将会发生图示基因库的改变 C．当基因库中W下降到10%时，两种蜥蜴将会发生生殖隔离，形成两个新物种 D．蜥蜴中所有基因W与基因w共同构成了蜥蜴的基因库 解析：选B　基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的出现才标志着新物种的产生；当蜥蜴数量超过小岛环境容纳量时，剧烈的种内斗争使适宜环境的基因频率上升，不适宜环境的基因频率下降，从而发生图示基因库的改变；基因库中W的基因频率下降到10%，表示生物进化了，但并不能成为两种蜥蜴将会发生生殖隔离的依据；蜥蜴的基因库不但包括基因，W与基因w，还包括蜥蜴的其他基因。 8．(2016·豫南八校联考)下列关于生物进化的相关叙述，正确的是(　　) A．生物进化时，种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变 B．自然选择对同种生物不同