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2011年中考考点复习之标点符号 　　　　　　　　杭州市天杭教育集团　 一.历年中考题 5．下列句子中的标点符号使用的一项是（）?A．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。?B．有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。?C．当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？?D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”5．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）2010A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。B.走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。C.文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？ D.在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。1）孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。 （2）这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 （3）古人在清明到郊外踏青的同时，往往还进行一些体育活动，例如踢球啦、射柳啦、放风筝啦、荡秋千啦……其中荡秋千最受人们的喜爱。 （1）小河对岸三、四里以处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，连接着高高的远山。 （2）我刚要跨进大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。 （3）该小学三四年级的部分学生告诉记者，他们在“六·一”期间观看了电视台为孩子们精心策划的文艺晚会。 （1）同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。 （2）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。 （3）为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。 （1）要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书、多学一点知识、多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。 （2）长安汽车60%以上是1.6L以下的小排量车型，坚守着“节能环保、安全时尚、经济适用”的产品路线。 （3）电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部，鸟瞰与侧面，个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。 分号用法 句中没有逗号不能直接用分号, 并列的句子中至少一个分句用了逗号,再用分号????.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。开荒、种庄稼种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。“打好这一仗的关键是：一是发动群众；二是找准目标；三要速战速决。”证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 (4)我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 冒号用法 用在需要解释的词语后边。表示引出解释或说明。总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。1）到北海公园去呢，还是去景山公园？ （2）今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 2)区别有疑而问（疑问句）与有疑问词但不问（非疑问句） （1）我们应当提倡什么？应当反对什么？必须认识清楚。 （2）整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心：这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？ （3）人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ （4）基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。1）茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 （2）一个没有共产主义理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？就连今天做什么？为什么要这样做？都弄不清楚。 （3）越来越多的人直