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语文综合能力教学规划;校本课程规划的原则:;本校综合能力教学材料举隅:; l单元的作用是令学生知道正确恰当的方法,但能力的提高却要通过反覆不断的、实实际际的听、说、读、写的活动。」
l他又指出:「知识可以教,但能力不能教,只能在反覆用、反覆练习中慢慢提高。」
l教授综合能力是否就是不断要求学生反覆「操练」坊间的或自拟的评估练习?
l怎样才是「实实际际的」综合能力活动?
;根据香港考试及评核局公布的考试重点,综合能力考核主要考核考生理解、思考、组织、文字表达等能力。试卷要求考生在聆听一段录音与阅读文字、图表的材料后,以写作方式完成试题所指定的任务;试题与生活事务有关。
根据考评局公布
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