做学生生命中的贵人.docVIP

做学生生命中的贵人 ——我所了解的宏志班班主任高金英老师 语文组 王静林 四月中旬，受学校的委派，我万分幸运地参加了在厦门举办的“提高中小学班主任专业素质研修班” 的活动，在会上有幸聆听到几位专家的报告，尤其是来自北京市广渠门中学宏志班的高金英老师所做的题为《提高自身素质，做好新时期班主任工作》的报告，真是让我大开眼界。 报告会上，我们有幸和这位朴实、幽默、深刻的“老”班主任进行了一次“亲密接触”。高金英老师围绕班主任要具备良好的师德、要有完善的人格魅力、要具备的知识能力修养等方面进行了阐述，她用鲜活、生动的案例，富有启迪性的哲理故事，来表达自己对“教师素养”的理解，对班主任工作的点滴感悟。高老师语言幽默朴实，讲述的虽是工作中的点点滴滴，但却时时处处透露着教育的智慧，为班主任素质的全面提高提供了新思路和新方法，使在场我们收获颇丰。 （一）关于宏志班 1995年北京崇文区广渠门中学宏志班创办，是专门招收北京市品学兼优、生活贫困学生的免费高中班（这些家庭的父母有的是下岗或离岗的、更多的是老弱病残的、有的是单亲的、有的是孤儿等等，绝对是最贫困、社会最底层的家庭）。这个闻名遐迩的穷孩子班，不仅敞开襟怀，让班里每个孩子感受到了人生的温暖并100%地考上了大学，更主要的还在于为社会树立了一种榜样，它展现了一种品质，一种气节，一种精神风貌。宏志班学生“宏图寄党恩，志远为国强”的志向不仅在北京甚至在全国也差不多是家喻户晓。 （二）关于高金英老师 高金英生于1949年，从小的愿望就是当老师，初中毕业她被保送到北京第一师范学校学习，不久因为“上山下乡”运动成了一名“老三届知青”，后来她在河北省吴桥镇教了25年的书。作为返城知青，高老师1995年调入广渠门中学，刚好那一年正赶上学校要开办救助贫困优秀学子的宏志班宏志班谈了三个问题，第一、到了广渠门中学，工资比那边不高；第二、不能马上就评上高级职称，那得论资排辈。第三、住房问题学校解决不了。当时就想努力的工作，跟校长说，职称的问题不在您而在我自己，如果我不努力工作，没准十年轮不上我，但是只要努力去工作，没准半年的时间我的高级职称就能拿下了。果不其然，1995年7月15号到的广渠门中学，96年1月份的高级职称就批下来了。北京广渠门中学届宏志班班主任、全国优秀教师、全国三八红旗手、中央电视台《东方之子》栏目特邀嘉宾，还有一大堆全国、北京市、崇文区授予的荣誉。“博才广学真诚为师,两袖清风坦荡为怀”是人们对她的写照。她出版的书籍主要有《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光总在风雨后》等等。她教育学生用美做皮肉，用善当经脉，用真架起全身的骨骼，三者撑起一个大写的人。她培养学生树立健全人格，提高人格素养，使学生们具备了文明的举止、良好的习惯以及健康积极向上的人生态度。十年来她没有上下班；没有双休日；没有寒暑假；没有加班费，有的只有奉献和付出。 当高老师55岁生日之际，为了报答师恩，更是感谢 “妈妈”多年的爱，在广渠门宏志中学礼堂，百余名宏志生为班主任高金英庆祝55岁的生日。过完这个生日，高老师将结束30年的教师生涯，从此远离讲台。今天，我是最幸福的人。这个荣誉是大家给我的，我终身难忘台上，高老师泪流满面，用哽咽的声音讲述着广渠门中学宏志班十年间的风雨故事。台下，同学们手中挥舞着鲜花和亲手准备的礼物向高老师齐声喊道：妈妈，我爱你！高老师的报告可以用一句话来概括，就是：小故事，大智慧。她在报告中基本上都在讲案例，让听的特别顺耳，倍感亲切。一个有人情味的人是有人格魅力的，北风、阳光比赛看谁能把行人大衣脱下来，北风上场了，刮得飞沙走石，结果行人反而把大衣的衣领衣扣系得更紧了，后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，结果慢慢地暖和了，行人开始解开衣扣，最后把大衣脱掉。什么是人情味？人情味就是阳光的味道。我觉得在做班主任工作当中，就应该具有这种阳光的味道。当时觉得这一小篇文章非常好，咸菜风波为了解决孩子们偶尔素菜不够的问题，班里用班费买了一箱真空包装的咸菜。不久在偶然中发现，箱子中有好几袋咸菜因为没有及时吃完长毛了。在我们每天的班级管理当中，第一天我问大家它为什么长毛？第二天我问长毛的咸菜为什么让我发现？我从关心班集体角度来谈。第三天我说小小年纪我们为什么不懂得节俭？宏志班的孩子我们都是穷孩子，那你有了之后，你就会大手大脚，将来如果你掌了权，国家的权力、企业的权力，那么你会不会就会挥霍？第四天还是这个话题，就是为什么不自律？我觉得一个人成长，他应该尽快地完成一种“从他律到自律”的转变，第五天还是这个话题，为什么不立志？其实我自己，我从1968年下乡，在河北省吴桥县，就一个人在外面拼搏，我自己的体会，活在世上还得立志，一个人缺了什么，不能缺了志气。当在犯小错误的时候，他本人是