充满生命力的树叶粘贴画123.docVIP

充满生命力的树叶粘贴画 灵武市一小 杨月玲 教学目标： 引导学生欣赏并感受秋天的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。 通过在校内及周边欣赏采集树叶，培养学生的观察能力、动手操作能力和审美能力。 指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧、利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美、创造美的能力。 教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学用具： 1、搜集并压平大小不同、形态各异、颜色不一的树叶。 2、16开彩色卡纸作底板、剪刀、双面胶带或者胶水。 教学过程： 第一课时 提前带领学生到校园或公园，寻找秋天花草树木的变化，观察色彩斑斓的秋叶。收集自己眼中最美丽的树叶，并进行分类整理，擦干净、抚平后夹在书中压平。 第二课时 一、检查学具，引入新课。 1、同学们，昨天老师让大家今天早上要带上两张16开彩色卡纸，还有剪刀、双面胶带或者胶水，你们都带来了吗？你们都带来了吗？（巡视四周，都带来了，非常好）。昨天下午，老师还带你们到秋天的小树林里找树叶，老师现在想知道：你们谁找到的树叶种类及形状最多。（让学生畅所欲言，进行交流展示。） 学生1：说我找到了松树的叶子是针形的，还有披针形；垂柳。扇形；银杏。卵形；苹果树、桑树。掌形、葡萄、梧桐的叶。 2、教师小结，出示课题。 在自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿（课件出示形状）。这节课我们就利用自然界中各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画（“树叶”二字用选好的树叶代替）。 二、欣赏图片，激发兴趣。 过渡：首先请大家欣赏一个短片。仔细思考：短片中的画和我们平时看到的画有什么不同？ 1、出示几幅树叶粘贴，画如《长颈鹿》、《滑板秀》等，让学生初步认识树叶粘贴画。 （1）让学生说说画面的内容（粘贴的是什么？）。 （2）接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。 （3）最后注意画面的完整、构图的合理性（引导学生注意：为了追求效果，有些树叶的形状要适当剪裁）。 三、分析讲解，掌握方法。 过渡; 好！那通过刚才的欣赏，那做一幅美丽的树叶画需要哪些步骤？学生：