2015-2016人教版(五四制)语文八年级上册第五单元课件：第27课《童区寄传》(共31张PPT).ppt

拓展延伸： 怎样看待区寄杀人？他的这一行为要负法律责任吗？从他身上你得到了哪些启示？ 一个11岁的孩子，不惧不乱，有勇有谋地与敌展开周旋和斗争，表现出一种异于常人的机智与胆识。只是时代不同了，如果我们遇到此种情况，在斗智斗勇的同时，更要学会依法保护和保全自我，懂法用法。 智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 胸怀大志——彼得大帝 天资聪慧——曹冲称象 人间天使——音乐神童莫扎特 谦逊有礼——孔融让梨 自由引导人民——圣女贞德 冷静沉着——司马光砸缸救友 崇尚自由——“一休哥” 一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童——徐渭 自古英雄出少年 柳宗元 学习目标： 一、积累文言词汇，熟读课文。 二、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。 三、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。 四、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当时社会的黑暗现实。 一、认识作者，了解背景。 二、初读全文，学习句读。 三、结合注释，理解分析。 四、合作讨论，再读质疑。 五、巩固提高，拓展延伸。 学习步骤： 记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。 传： “唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 作者 柳宗元(773～819)，唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永