麓山国际实验学校2014年工作总结和.doc

扬帆破浪向前行 ——长沙麓山国际实验学校2014年十大工作亮点 2014年，我校以十八大，十八届三中、四中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动, 长沙市全国文明城市创建活动与“六个走在前列大竞赛活动2014年高考、中考中，我校再创佳绩，教学质量在省市一流的地位得到进一步巩固。其中高考12人上清华北大线，档分600分以上的177人，一本上线475人（上线率67.8%），9名学生进入全省档分前100名。中考初三1231人参考，“6A”学生人数达401人，总成绩居长沙市之首。 一年来，我校在推进合作办学、深化教学改革、拓展社会实践活动等十个方面取得了突出的成绩： 一.“一校四区”成格局——麓山教育品牌快速扩张 2014年4月，我校与张家界市慈利县四中正式签订合作办学协议，“麓山国际实验学校慈利校区”同时挂牌。6月，与长沙中加学校正式签订合作办学协议，“麓山国际实验学校中加校区”同时挂牌。加上2013年已经与我校签订合作协议的麓山滨江实验学校（原长沙市第二十中学），我校集团化合作办学已初步形成“一校四区”的格局。签订合作协议以来，我校加强了与各校区在教育、教学、教研、管理、人员、招生、校园文化等各方面的合作与交流，合作步伐进一步加快，合作内涵不断深化。“一校四区”合作办学格局的形成，将对快速扩张麓山教育品牌与均衡省市优质教育资源产生重要的影响。省市多家主流媒体对我校合作办学的情况与取得的初期成果进行了广泛报道。 二．探索“教学一体化”——课堂教学改革稳步推进 我校去年重点开展了“教学一体化”课堂教学改革。下半年我校以探索“教学一体化”为主题，与各分校联合举行了一系列研讨会，开展了为期五周的课堂教学竞赛，受到了前来观摩兄弟学校、国培班学员与市教科院专家的好评。教科室还组织各教研组编写了“教学一体化”系列校本教学资料，在本校与各校区进行试用完善，使这一教学改革得到落实与深化。不少老师以“教学一体化”理念为引领在各类赛课中屡获大奖，深受各级专家评委的好评，例如化学组陈玉飞老师、英语组罗佳老师先后荣获全国赛课一等奖，另外还有龚勋教师、金磊老师、方叶兰老师等多位老师在省市各级比赛中获奖。同时，学校还开展了其他一系列重要教改活动，不但推动了教育教学改革，而且在校内外产生了广泛影响。目前，学校各教研组教师参与微型课题研究比率达到100%；本年度开设的校本课程100余门，已拥有特色校本教材（含校本作业）12科次共计15本；申报的国家、省、市级教育规划课题达12项，其中2014年度申报2项。7月，我校专著《为世界公民的人生奠基——长沙市麓山国际实验学校教育创新研究》荣获第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖一等奖。在省教育学会2014年湖南普通高中校长论坛上，我校的《遵循教育之道，提升校长课程领导力》主题论文在会上作为重点经验推介。 三. 三湘辉映“麓山枫”——社会实践活动不断拓展 我校去年继续组织全校学生开展了以志愿者服务为核心的“五彩麓山枫”社会实践活动，活动将社会主义核心价值观培育、志愿者服务、勤工助学等内容融入其中。去年暑期，我校志愿者的足迹遍及三湘城乡。我校社会实践活动已形成特色，富有成效，影响全国。9月，以“我为核心价值观代言——我的一次志愿者经历”为题的全市主题团日活动在我校召开，我校志愿者服务的经验与价值在全市得到推介。不断拓展的“五彩麓山枫”社会实践活动标志着我校活动实践型课程建设取得了新的突破，在践行与培育社会主义核心价值观方面进行了成功的探索。《人民日报》、《湖南教育》、湖南教育电视台等主流媒体对我校的社会实践活动进行了全面的报道。 四. 体艺赛事屡夺魁——拓展课程改革跨越进步 在去年国家、省、市各级的体育与艺术比赛中，我校捷报频传，多次获得大奖，实现了拓展型课程改革的跨越进步。例如：艺术方面，小学民乐团荣获长沙市一等奖；在湖南省第二届“灵声杯”竹笛独奏大赛中，有三位同学获得金奖，一位同学获得铜奖。体育方面，学校荣获长沙市校园集体舞比赛一等奖；初、高中足球队先后荣获长沙市中学生足球赛两项冠军与两个一等奖，高中足球队同时直接获得代表长沙市参加湖南省第一届学生运动会的资格，定向越野队获得省运会金牌4枚，全国锦标赛金牌5枚，团体荣获“体育道德风尚奖”与“全国学生定向先进集体”称号，另外我校的武术队、国际象棋队等团体组织在各级比赛中屡获大奖。其中个人方面：去年共计获得全国金牌（金奖、冠军或一等奖）7次，银牌（银奖、亚军或二等奖）7次，铜牌（铜奖、季军或三等奖）6次；省级金牌8次、铜牌2次；市级金牌11次。团体方面：国家级一等奖1次、三等奖1次；省级金牌总数第一1次、市级冠军（一等奖）5次。多年以来，我校通过日常教学、社团活动、各类比赛与校园文化六大主题节等方式不断提升学生体育、艺术方面的技能与素养，并将其纳入拓展型课程，逐渐形成了