15-16学年第二学期中学德育工作方案.doc

陇南育才国际学校中学部2015—2016学年度第二学期 德育工作方案 　一、指导思想： 　　学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“让每个人都得到发展”的教育理念；依据国家“十二五”发展规划，全面实施公民养成教育、全面实施以“美”为核心的主题教育、全面落实上级政府关于德育专项评估的要求；求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，确立德育为先的观念，以制度为保证，以管理为手段，以活动为载体，以发展学生“爱心、诚信、遵纪、勤学”为目标，认真落实学校德育工作，全面实施素质教育，推动我校德育工作再上新台阶。 　二、主要目标 　 1.继续强化一种意识：质效意识。?? 2.积极探索管评分离方法。?? 3.努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。? ?4.通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象。?? 5.通过全面强化常规管理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。?? 6.进一步树立一种理念：有意施教、无意受教的育人理念，体现教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流畅性。?? 7.建设良好的班级文化。?? 8.通过德育工作绩效专项评估　 9、强化纪律、卫生、学习和养成教育，让学生养成良好的行为习惯。 　10、提高学生的安全意识，树立安全第一的理念。 11、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。 12、强化年级组自主管理，加强学生干部队伍培养。 　三、工作任务??（一）发展教师??? 着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。? （二）发展学生??? 1.重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。??? 2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。??? 3. 用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。??? 4.给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。??? 5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。??? 6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。??? 7.搭建平台：继续抓好德育活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。??? 8建设资源：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。??? （三）主题教育??? 本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。??? （四）规范管理??? 1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。??? 2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。??? （五）文化建设??? 本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。??? （六）其他??? 1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。??? 2.配合其它部门，做好相关工作。 四、具体要求 　　(一)加强德育干部、班主任和学生干部队伍建设，提高德育管理实效。 　　1、加强学生监督各部门的自身建设，保障德育工作高效运行，确保学生监督各部门工作有计划有秩序地开展。增强服务意识，强化执行力度，提高工作效率。 　　2、班主任队伍建设。 　　　继续加强对班主任的培训。培训以班主任交流、反思为主，提高班主任的管理水平和教育艺术。开好班主任例会、经验交流会。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法挖掘工作经验，提高班主任的业务水平，调动班主任工作的积极性。 　　3、落实行政值班制度。以“教好每一个学生”为目标，为创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系，动员全体教师和热衷教育的社会人士参与德育工作，充分整合校内外德育资源，有效组织“德育骨干教师”对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助，对学有所长的学生提供具体指导。 　　4、要求德育干部、班主任积极参与学校相关德育课题，参加德育论文评比。鼓励班主任及时总结工作中的经验教训，勤写