广东2017届高考地理二轮复习 专题《工业形成条件类》导练案.docVIP

工业形成条件类 【教学目标】 知识与技能 1、掌握影响工业生产的区位因素。 2、学会分析不同区域不同产业的工业区位条件 3、培养结合区域特征和产业特点进行精准分析工业区位因素的能力。 4、通过案例的讲解和分析培养学生融会贯通、实现案例的迁移的能力。 二、过程与方法 通过不同区域、不同产业的工业区位条件的分析，引导学生结合区域特征和产业特点进行精准答题，从而不断提高学生分析问题、解决问题的能力。 【教学重点】分析不同区域不同产业的工业区位条件 【教学难点】培养结合区域特征和产业特点进行精准分析工业区位因素的能力。 【教学方法】自主探究法、案例迁移法、讲授法 【真题剖析】 [2014年高考全国新课标卷I]阅读图文资料，完成下列要求。 沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区。21世纪初，该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿（位置见图7）。初期开采的矿石运往乙地加工。2013年，该国在甲地附近筹建磷酸盐工业城，使其成为集开采、加工于一体的国际磷酸盐工业中心。 分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。（8分） 【参考答案】 （1） 靠近亚洲、非洲、欧洲等国际市场，濒临海洋，产品运输方便（2分）； 磷酸盐矿品位高，储量大，易开采（2分）； 油气资源丰富，能源成本低（2分）； 资金雄厚（2分）。 【解题思路】 一导答案与题目链接： 本题主要考察学生工业生产以及工业发展的区位因素，基于本道题，分析国际磷酸盐工业中心的优势条件，关键字“分析”，注重答案的因果逻辑关系；“国际”：注意分析市场和交通条件；“磷酸盐工业中心”：明确需要的工业原材料是什么，属于什么导向型的工业；“优势”：明确只需从有利的角度作答即可，而“条件”则需要从自然和人文这两个角度去展开分析，并结合题目中的图文材料去组织答案。 二导答案与材料链接： 从答案中分析，我们要注意沙特阿拉伯的地理位置（经纬度位置、海陆位置、相邻的地区有哪些）；材料中“该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿”，说明工业原料丰富；注重图中信息的分析，注意右侧的图标，该地石油资源非常丰富，对当地发展磷酸盐工业是十分有利的。最后的一个答案要点中“资金雄厚”，需要我们了解沙特阿拉伯的国情。 三导地理思维： 工业生产的区位优势或者工业发展条件的区位分析：主要从自然条件（土地、水源、原料、动力等）和社会经济条件（运输、市场、劳动力、政策等）两个方面考虑，结合图文材料信息可推断出沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件有交通运输、市场、资源、能源，资金等。 评分标准参考 得2分 不得分 市场和交通 靠近亚洲（欧洲）市场；国际市场广阔；靠近（面向）国际市场；临近发达国家，市场广阔；海运便利；临近港口，交通便利；临近国际交通航道，交通便利 市场广阔；邻国多，市场广阔；交通便利；有铁路直通港口，交通便利；港口众多 原料 靠近原料产地，资源丰富；原料丰富；磷酸盐品位高或易开采或储量大；矿产资源丰富；原材料丰富 靠近原料（磷酸盐）产地；资源丰富 能源 能源丰富；石油（油田）资源丰富；乙地通过石油管道为甲地提供能源；燃料丰富；石油大国，动力充足 油田众多；附近有油田 资金 资金雄厚（支持）；地价低；经济发达（实力雄厚）； 科技（技术）先进；经验丰富；土地面积广阔 【归纳总结建模】 结合区域特色分析工业发展条件（即区位因素） 思考方向 结合区域特色规范性语言表达举例 自然 条件 原料 能源 土地 水源 地理 位置 社会经济条件 市场 劳动力 技术 工农业基础 政策 总结答题步骤： 【逆向拓展】 （2）分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件．（8分） （2）高温干燥，淡水资源短缺，施工环境差（3分）； 地处偏远地区，人口稀少，劳动力缺乏（3分）； 地区开发历史短，工业与基础设施薄弱（2分）。 （3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由．（6分） （3）赞同：甲地人口少，未利用土地多，能容纳更多污染物（3分）； 乙地人口多，经济活动密集，对污染更敏感； 位于港口，容易污染海洋等（3分）。 反对：甲地生态环境更脆弱（水资源短缺，植被稀少，易沙漠化）（3分）； 乙地环境保护设施较完善，污染物处理技术较成熟（3分）。 （所述理由需支持所持立场，否则不得分） 【案例拓展】 1.【2016北京文综】读图12，回答下列问题 国家大力推进信息化，工业化协同发展，实施精准扶贫政策，为大别山区农产品加工业发展带来新契机。 阐述大别山区发展农产品加工业的有利因素。（8分） 【参考答案】政策和技术支持