2010-2014年发展心理学二级考试真题汇编.doc

2010-2014年发展心理学考试真题汇编 31. 小学儿童的概括水平发展阶段不包括（ ）。 （A）直观形象水平 （B）初步本质抽象水平 （C）形象抽象水平 （D）初步语言概括水平 52. 根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（ ）。 （A）对规则采取服从的态度 （B）认为每个人都有自己的意图和需要 （C）认识到必须尊重他人的看法和想法 （D）强调惩罚的作用 53. 精神分析理论认为性别角色是（ ）。 （A）观察学习的结果 （B）激素变化的结果 （C）自我发展的结果 （D）对同性别父母认同的结果 104. 婴儿手的抓握动作发展的重点包括（ ）。 （A）拇指的运用 （B）五指分化 （C）手眼协调 （D）抓握力量的增加 在科尔伯格的到的发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（ ） 对成人或规则采取服从的态度，以免收到惩罚 认为每个人都有自己的意图和需要 考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（ ） 动作（B）感觉（C）知觉（D）条件反射 出现“认生”现象的年龄大致在（ ） （A）1~3个月（B）3~4个月（C）4~5个月（D）6~12个月 童年儿童游戏属于（ ） 互动游戏（B）实务游戏（C）象征性游戏（D）规则游戏 延迟满足是指（ ） 能够俺问题的难易程度作出适宜的反映（B）抑制欲望的即时满足，学会等待 （C）能够控制自己的情绪 （D）抑制某些行动 中年人的工作满意度（ ） 达到一生中的最低谷 （B）达到一生中的最高峰 （C）和青年期相比没有什么特点（D）起伏变化较大 中年人与朋友之间关系的特点表现为（ ） 中年人朋友的数量要多于青年期（B）中年人朋友的数量要少于青年期 （C）朋友之间的亲密程度要高于青年期（D）朋友之间的亲密程度要低于青年期 老年期记忆力下降是因为（ ） 记忆加工过程的速度变慢（B）记忆加工过程的速度变快 （C）工作记忆容量变小 （D）工作记忆容量变大 青春期思维的特点主要表现为（ ） 能够建立假设和检验假设（B）思维形式与思维内容分裂 （C）能够进行辩证思维 （D）认识到解决问题的方法不止一个 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（ ） （A）演绎推理（B）归纳推理（C）类别体系化（D）序列化 47、出现“认生”现象的年龄大致在(??? )。 ??? (A)1～3个月??? (B)3～4个月 ??? (C)4～5个月??? (D)6~12个月 49、基本上能掌握母语全部发音的年龄是(??? )。 ??? (A)8个月左右??? (B)1岁左右 ??? (C)2岁左右?????(D)3岁左右 98、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括(??? )。 ??? (A)复述??? (B)大脑风暴法 ??? (C)组织??? (D)谐音记忆法 99、青春期思维的特点主要包括(??? )。 ??? (A)能够建立假设和检验假设??? (B)能够进行辨证思维 ??? (C)思维形式与思维内容分离??? (D)认识到解决问题的方法不止一个 100、不同专业创造力的最佳年龄表现为(??? )。 ??? (A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰 ??? (B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 ??? (C)人文科学领域的创造高峰在青年期??? ‘ ??? (D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期 101、老年期记忆力下降是因为(??? )。 ??? (A)记忆加工过程的速度变慢??? (B)工作记忆容量变小 ??? (E)记忆加工过程的速度变快??? (D)工作记忆容量变大 35 童年期儿童类比推理能力发展的特点是（B）。 (A)发展速度高于归纳推理和演绎推理 (B)发展水平低于归纳推理和演绎推理 (C)随思维结构的变化而变化 (D)小学低年级到中年级发展速度最快 36 不属于幼儿认同对象的是（C）。 (A)哥哥姐姐 (B)父母 (C)弟弟妹妹 (D)老师 67 第一逆反期的反抗对象主要是（C）。 (A)老师 (B)祖辈 (C)父母 (D)同伴 68 青年期自我概念的特点是（C）。 (A)结构更加趋同化 (B)更加取决于同龄人的影响 (C)抽象性日益增强 (D)处于社会自我阶段 93 少年期的情绪变化特点包括（BCD）。 (A)关