江苏扬州市2017届高考地理二轮专题复习 大气圈中的物质运动和能量交换 第1课时 大气运动导学案.docVIP

自然环境中的物质运动与能量交换 大气圈中的物质运动和能量交换 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 大气运动 大气的受热过程 大气保温作用的基本原理 大气热力环流的形成过程 气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律 全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 主要气候类型的特征、成因及分布 季风环流的形成及影响 天气系统 锋面、低压、高压天气系统及其对天气的影响 【设计思路】 本课旨在通过对复习，让学生掌握，学会用科学的方法去分析、解决问题。 复习中要求学生充分利用好课本插图，学会用地理图表来分析掌握大气运动、气候特征、天气变化等地理事物和现象的形成过程和变化规律。在用图时，坚持图文结合，“以图释文”“以图代文”，从图中寻找地理事实和地理分布、地理概念等，培养读图能力和空间概念。做到多而不杂，活而不乱。 第一课时：大气运动 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是“大气运动”。其具体要求包括以下几个方面：一是大气受热过程；二是大气保温作用的基本原理；三是大气热力环流的形成过程。其框架结构如图1所示。 【教学目标】 1．学生能够对“大气的受热过程”“大气保温作用的基本原理”“热力环流”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2．绘图说明大气的受热过程，理解大气保温作用的原理。 3．绘图说明热力环流的形成，掌握典型实例，如城市风、海陆风、山谷风等的形成过程。