江苏扬州市2017届高考地理二轮专题复习 人类与地理环境的协调发展 第1课时 人地关系与可持续发展学案.docVIP

人类与地理环境的协调发展 第一学时　人地关系思想的历史演变及走可持续发展之路 【学习目标】 知道不同历史阶段人地关系思想的特点。 理解可持续发展的基本内涵。 运用案例，说明协调人地关系的主要途径，理解走可持续发展道路的必然性。 对“地关系思想的历史演变及走可持续发展之路”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，把握难易，归纳解题方法 和解题思路。 【学习策略】 对比、梳理 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流，可持续发展实施的前提是明确其内涵和原则，具体内容如下表示： (1)可持续发展的基本内涵 三大子系统 含义 生态持续发展（ ） 经济持续发展（ ） 社会持续发展（ ） （2）完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。　 考点诠释3：中国走可持续发展道路的必然性 活动建议3：投影各类典型图片， 以图为载体引导学生分析中国走可持续发展道路的必然性。 我国作为农业大国、人口大国,在目前以经济发展为重要任务的阶段,面临更多的压力,更有必要走可持续发展之路。 1.必然性 （1）我国的人口问题及相应的人口战略 人口问题 人口战略 人口众多 加强人力资源开发，提高人口素质 人均自然资源占有量少 人口结构不合理 （2）我国的资源问题和