江苏扬州市2017届高考地理一轮复习 从宇宙中看地球（第3课时）学案（无答案）.docVIP

从宇宙中看地球 第三课时：地球自转的地理意义（二） 【学习目标】 1．能够结合地理现象理解等地球自转运动的主要意义。 2．通过构建本节课的知识框架，借助地球光照示意图图，认识并理解地球自转运动的基本规律和原理。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳有关地方时和区时计算问题的解题方法和一般步骤。 4．通过拓展训练达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 【学习策略】 1.从地球仪、经纬线的特征、经纬度的含义入手，通过教材相关图的阅读，尽量构建地球空间概念，同时通过对比相关概念，理解自然现象与地球自转特征的相互关系。这其中主要的概念包括恒星日和太阳日，线速度和角速度等。。 2.通过绘制、对比不同太阳光照示意图或天文热点，掌握地球自转运动的一般规律。 【课堂活动】 考点诠释：地球自转运动的地理意义。 昼夜现象、昼夜交替和昼夜长短现象 理解地球自转运动的这一意义关键在与分清昼夜现象、昼夜交替和昼夜长短 的概念及相互之间的关联性。昼夜现象与地球本身的不透明不发光的球体特征有关；昼夜交替与地球自转运动有关；昼夜长短的变化则与地球公转运动及黄赤交角有关。在复习过程中可用地球仪实际演示或用相关动画软件演示加以区分并绘图示意。 探究活动1：阅读教材“昼半球和夜半球示意图”，尝试分析昼夜现象、昼夜交替和昼夜长短现象产生的不同原因。 二、地方时、区时、日期变更及地球上今天和昨天的范围