江苏扬州市2017届高考地理一轮复习 大气圈与天气、气候（第2课时）教案.docVIP

大气圈与天气、气候 扬州市教育科学研究院　　吴春燕 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 大气运动 大气的受热过程 大气保温作用的基本原理 大气热力环流的形成过程 气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律 全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 主要气候类型的特征、成因及分布 季风环流的形成及影响 天气系统 锋面、低压、高压天气系统及其对天气的影响 【设计思路】 本课旨在通过对复习，让学生掌握，学会用科学的方法去分析、解决问题。 教师活动 学生活动 设计意图 考向 分析 投影展示近年来江苏高考题中有关“气压带与风带”“季风环流”的内容和题目。 分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关“气压带与风带”“季风环流”问题的切入点和重难点。 高考试题的分析和运用。会学生深入理解高考考点，提升分析问题的能力。 学习 目标 展示 投影展示《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，要求学生说出考点关键词。 ①朗读考试要点；②说出关键词并根据自己理解简要分析考试要求。 明确学习目标，提高学生学习的有的放矢的能力。 第二部分：复习内容设计 考点诠释1：全球气压带、风带的分布及移动规律。 大气环流 1.大气环流的概念：全球性有规律的大气运动。三圈环流和季风环流属于大气环流的组成部分。 2.大气环流的作用：调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽分布；对各地