课程设计最终要求2015.pdf

课程设计最终要求 总目标 以大气电离层掩星探测为目标进行一个小卫星的几项主要设计工作，综合运 用本科阶段多门专业课和专业基础课内容 体验航天器总体设计和几个主要分系 统设计的关键步骤 并完成最终的项目总结。 各部分具体要求与参数输入： 一、 任务轨道设计部分 利用 STK 软件完成轨道设计 实现单颗卫星 7 天之内全球范围在规定的大气 高度以下，实现的北斗掩星次数最多 ξ′ hI IP 电离层 ξ θ P RE E h 平均电离层 I 地球 高度约为350km 要求报告内容包括： 利用 STK 软件建立工程包含：  北斗二代系统所有在轨卫星（不保含未发射部分和已经停止工作的卫星）  输出掩星曲线和报表  给出轨道倾角优化调整过程  输入参数，电离层探测上界根据每个同学在小组内的编号不同设定，同 一小组不得出现两个编号相同的学生： • 300km • 400km • 500km • 600km • 700km • 800km 六种电离层上界的探测，每个小组 6 个人，每人一种 二、 电性能总体设计 卫星在轨飞行的名义姿态示意图 CubeSat 工作模式中， (1) 基本模式：星载计算机+测控收发机=1.8W ； (2) 对日指向模式：星载计算机+测控收发机+姿控部件=4.5W ，在地影区，姿控 部件正常工作； (3) 载荷操作模式（对日指向+载荷工作）：星载计算机+测控收发机+姿控部件+ 有效载荷=6.0W，在地影区，姿控部件正常工作，有效载荷正常工作； (4) 计算一年 12 个月中不同的位置，找出电源供应最不足的一个月。 学生可根据模式（1）、（2 ）（3 ）的要求分别进行仿真计算，给出分析结论，并进 一步提出增大太阳电池面积的解决方案。 三、 典型结构设计 设计任务： 以提供的CubeSat 典型结构和器件的三维模型为参考进行设计和组装，自选 CAD 类软 件，建立 2U CubeSat 的完整 CAD 三维装配体模型，设计天线安装与展开机构，并绘制典型 零件工程图。 具体要求： 1. 参照图 1 中的卫星在轨姿态（天线端指向地球），设计2U 构型 CubeSat 。 图 1 卫星在轨姿态 2. 器件安装： (1) 设计 2U CubeSat 主体框架结构； (2) 四个侧面与顶面表贴太阳电池阵，如图 1 ； (3)安装通讯系统，包括通讯主板与四联天线机构，图中 θ=90°。机构 可以安装到底面或两个 Unit 之间（自选设计），如图 2； 图 2 天线角度示意图 (4) 安装电源系统，包括电池板和配电板，或使用集成电源模块；