14甘州区三闸镇符家堡小学班主任工作量化考核细则.docVIP

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14甘州区三闸镇符家堡小学班主任工作量化考核细则

甘州区三闸镇符家堡小学班主任工作量化 考核细则 班主任量化考核总分100分,分为德、能、勤、绩四块,师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。 一、师德师风(10分) 依据学校师德师风量化评分细则评估打分。 附细则: 符家堡小学师德师风考核制度及量化评分细则 (一)、师德师风考核制度 1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。   2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。   3.热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。   对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。   4.严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。   5.团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。   6.尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。   7.廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。   8.为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。 (二)、量化评分细则 (基分为10分) 1.教师上课期间发生安全事故,一票否决,当月师德师风分为0分。 2.体罚或变相体罚学生一次扣5分,造成事故者,追究责任,向学生及家长赔情道歉。 3.上课期间使用不文明语言,一次扣2分。 4.教师之间搞不团结,吵架骂人者,一次扣2分,打架者,一次扣5分。 5.不服从领导安排者,当月师德师风分为0分。 (师德师风量化评分一月一公布) 二、班级常规管理能力(55分) 分为纪律、卫生、学习三项,纪律(25分)卫生(20分)学习(10分) (一)纪律(25分) 1.一升旗(4分):周一7:30各班学生穿校服,佩戴红领巾(没有的一人扣0.1)有秩序地整队集合,带到操场,安静严肃地参加升旗仪式,有秩序地带回,, 一次记1分,一月四周记4分。 2.两到校(4分):学生到校后积极投入学习或打扫卫生,教室内安静,井然有序,一天两查,一次记0.1分一月四周40次记4分。 3.一课间操(10分):每天课二一打下课铃,各班学生有秩序地整队集合,带到操场,整齐规范地做操,声音洪亮地唱歌,做操完毕,有秩序地带回,一次记0.5分,一月20次记10分。不上操的班级,学生不得在室外活动,上厕所回来后在教室内安静地学习,班主任守班,一次记0.5分,一月20次记10分。 4.课堂纪律(3分):政教处不定时检查各班课堂纪律,课堂纪律良好的记3分,有高声喧哗的,追逐打闹,乱跑乱窜的不计分。 5、两放学(4分):各班体育班长必须组织学生整队放学,值班领导和纪律督察队检查,秩序良好的一次记0.1分,一月40次记4分。(纪律由政教处成立纪律督察队,每天检查打分,一月一汇总公布) (二)、卫生(20分) 依据卫生评分细则执行。(附:细则) 1.教室(10分) 室内打扫干净、整洁(1分) (1)室内保持无杂物、纸片(2分) (2)室内每天按时拖地(2分) (3)门窗擦干净,保持无污(1分) (4)室内桌椅摆放整齐,无损坏者(1分) (5)教室四角经常清扫,无尘土(1分) (6)扫帚、拖把摆放到位,整齐(1分) (7)学生个人卫生(1分) 2.卫生区(10分) (1)按时打扫(2分) (2)卫生区保持拖干净(3分) (3)每天坚持擦瓷砖(2分) (4)花池内无杂物(1分) (5)楼梯窗台扶手保持擦干净(2分) 注:(1)1—5片杂物,扣0.1分。6---10片杂物,扣0.2分。 (2)个人卫生1—5人,扣0.1分,6---10人扣0.2分,10人以上扣0.5分。 (3)卫生评比由政教处成立卫生检查队,一天两督促,一检查打分,一周一大检查,一周一公布,一月一汇总评比排队 (三)、学习(10分) 1.班级学风(6分):班级学风正,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚,月考核记6分。 2.班级学习纪律(2分):学生进入教室后,安静、专心学习,不追逐打闹,不乱跑乱窜,不高声喧哗,月考核记2分。 3.转化学困生(2分):建立学困生档案,制定学困生转

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