江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 从宇宙中看地球 地球自转的地理意义（第5课时）课件.pptVIP

* 学习目标 1．能够对“地球公转运动的地理意义”、”正午太阳高度的变化“和”昼夜长短的变化“等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2．通过构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，认识并理解地理规律和原理。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 ??考点诠释3：地球公转的地理意义。 探究活动1：读图2，理解并归纳正午太阳高度的纬度差异和季节变化规律，完成表1。 ??考点诠释3：地球公转的地理意义。 探究活动1：读图2，理解并归纳正午太阳高度的纬度差异和季节变化规律，完成表1。 节气 太阳直射点位置 正午太阳高度的纬度分布规律 全球达最大（或最小）值的区域 夏至日 冬至日 春秋分 * 3.绘图要求： 6月22日赤道、北回归线、北极点和北极圈的太阳高度变化示意图 赤道、南北回归线、南北极圈正午太阳高度随季节变化规律图 * 典例剖析： 福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图3示意遮阳板设计原理，据此回答1-2题。 1．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时 A．全球昼夜平分? B．北半球为夏季 C．太阳直射20°S ?D．南极圈以南地区极昼 ??考点诠释3：地球公转的地理意义。 图3 * 典