江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 农业生产与地理环境（第2课时）学案（无答案）.docVIP

农业生产与地理环境 第二课时：农业地域类型 【学习目标】 1．通过举例说明，能够区分有关农业的概念：农作物、粮食作物、经济作物、油料作物、糖料作物、农业类型、农业地域类型。 2. 阅读教材和补充的图文资料，通过比较的方法，归纳总结世界主要农业地域类型的分布、生产特点及区位条件。 3.通过本节课的复习，构建分析某农业地域类型的一般方法，帮助强化地理环境整体性和差异性的观点。 【学习策略】 结合教材、导学案、PPT呈现的资料，学生自主学、讨论学、展示学、探究学相结合。 【课堂活动设计】 考点诠释1：以种植业为主的农业地域类型的分布、生产特点、 区位条件。 探究活动1：阅读教材，结合图组1、2，分析水稻种植业和商品谷物农业的分布、生产特点、区位条件，并比较两者间的异同。 表2 以种植业为主的农业地域类型的比较 类型 案例 分布地区 主要农作物 生产特点 区位条件 水稻种植业 亚洲季风区（图组1） 最有利的自然条件： 社会经济条件： 其中最有利的社会经济条件是： 商品谷物农业 美国中部平原（图组2） 拓展 1.比较水稻种植业和商品谷物农业生产特点的差异 2.亚洲季风区种植水稻的不利条件主要是什么？应对措施是什么？ 3.水稻种植业和商品谷物农业的市场条件有何差异？ 考点诠释2：以畜牧业为主的农业地域类型的分布、生产特点、 区位条件。 探究活动2：阅读教材