江苏省镇江市七年级生物上册 1.2 生物学的基本研究方法（三）教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第2节 生物学的基本研究方法（三） 一、教学目标： 知识目标：通过案例分析，学习科学家进行探究的过程； 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响。 能力目标：知道科学探究的一般过程，培养学生科学探究的能力。 情感态度与价值观目标：体验科学探究的过程，培养勇于实践与创新的精神。 二、教学重点：学会科学探究的基本方法，科学探究的过程及基本步骤。 三、教学难点：对某种实验自己进行探究活动。 四、课前预习： 1、科学探究的一般过程包括：_________、_________、_________、________、__________。当然，这5个步骤并非固定不变。 2、巴斯德用两个烧瓶同时做这个实验的目的是 。 3、判断假设的正确与否，最具有说服力的就是________________。 五、或是细菌从空气中跑到肉汤里 实施计划：实验从.尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 提出问题：水温发生变化，金鱼呼吸的次数是否会受到影响？ 作出假设：金鱼生活在水中，他们呼吸的次数可能会随水温的变化而变化。 制定计划：（1）用温度计测量水温，观察金鱼在常温下的呼吸，记下金鱼鳃盖每分钟开闭的次数。（2）改变水温，一半学生降低10℃，10℃，待金鱼安静后再记录鳃盖每分钟开闭的次数。 实施计划：根据上述的实验方案进行实验，并重复几次。 得出结论：看实验结果与你的假设是否一致。 表达交