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北京奥运会会徽“中国印 舞动的北京” 一、对DNA分子复制的推测 二、DNA半保留复制的实验证据 自学思考以下问题（阅读教材53页） 1、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养的？ 2、然后转移到什么培养基中培养的？ 3、如果是半保留复制的，离心后应该出现几个条带？ 4、三条带离心后在试管中的分布如何？ 5、实验结论是什么？ * * * 复习： 1.DNA分子具有特殊的空间结构，也就是具有规则的（ ）结构。 2.碱基互补配对原则：A与（ ）；G与（ ）两条链上的碱基通过（ ）连接。 双螺旋 T C 氢键 3.概述碱基互补配对原则 4.一个双链DNA分子中，一条链上的(A+T)/(C+G)，与它的互补链上的(A+T)/(C+G)有何关系？ 相等（或不变）注意：如果A＋T／G＋C为定值n，则答案是n 5.一个双链DNA分子中，一条链上的(A+G)/(T+C)，与它的互补链上的(A+G)/(T+C)有何关系？ 倒数 在DNA分子中两条链之间的碱基：A一定与T配对；G一定与C配对，碱基之间的这种一一对应关系 第三节 DNA的复制 学习目标 1.描述DNA分子的复制过程 2.认同DNA的复制是半保留复制 本节聚焦 1.科学家对DNA分子的复制作出了那些推测？ 2.怎样证明DNA分子是半保留复制？ 3.DNA分子复制的过程是怎样？ 怎样将这枚会徽复制成两个完全一样的印章？ 何谓复制？ 所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA→2DNA 新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？ 沃森和克里克提出了DNA自我复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模版的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此这种复制方式为半保留复制 这只是推测，有何证据呢？ 思考与讨论 1.用不同颜色表示标记与未标记的脱氧核苷酸链，你能否用图解来理解半保留复制的含义？（标记哪种元素呢？是C、H、O、N、P吗？） 2.你能否判断亲代、第一代、第二代的密度关系？ 3.你能否绘出每代DNA在试管中的位置？ 二、DNA半保留复制的实验证据 二、DNA半保留复制的实验证据 发现问题： DNA如何复制？ 提出假设：半保留复制 设计方案：原理 同位素示踪法（ 15N标记母链） 离心（密度不同在试管中的位置不同） 预测结果： 实施实验： 实验结果： 亲代 15N/15N-DNA 第一代 15N/14N-DNA 第二代 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 实验结论： 第O代 第一代 第三代 第二代 规律1：亲代DNA分子经 n 次复制后，所合成的DNA分子中，DNA分子数，含亲代母链的DNA分子数，不含亲代母链的DNA分子数依次为： 2n，2，2n-2， 变通：亲代母链与子代DNA链数之比为： 含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为： 2/2n＋1　　　 2/ 2n 解旋酶催化 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 复制后的DNA: 同时进行 组成 特点：DNA复制特点是边解旋边复制 三.DNA分子复制过程 1、概念： 2、场所： 3、时期： 4、条件： 5、复制过程： 6、复制特点： 7、复制的精确性： 8、复制的生物学意义： 三、DNA分子的复制小结： 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期 模板： 原料： 能量： 酶： DNA的两条链 游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T） ATP DNA解旋酶、DNA聚合酶等 1)独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 2)碱基互补配对原则保证了复制能够准确地进行 （1）边解旋边复制 （2）半保留复制 将遗传信息从亲代传递给子代，从而保持了遗传信息的连续性。 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体、原核生物的拟核和质粒 解旋→合成→延伸和盘绕 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 规律2：含有a个碱基的亲代DNA分子经 n 次复制后，所需游离的脱氧核苷酸数为： =a (2 n-1),其中 a 表示模板的碱基数，n 表示复制的次数。 规律3：含有a个碱基的亲代DNA分子第 n 次复制，所需游离的脱氧核苷酸数为： =a (2 n-1),其中 a 表示模板的碱基数，n 表示复制的次数。 已知某一个全部用15N标记的DNA分子（计作0代），转移到含14N的培养基上，培养n代，回答下列问题： DNA分子总数是________