CAD辅助课程设计说明书书杜文兵.docxVIP

第  PAGE \* MERGEFORMAT 11 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 11 页 《CAD辅助设计》课程设计说明书 题 目：U盘三维数字化造型设计 学 院： 理学院 专 业： 材料物理 学 号： 201307120057 学生姓名： 杜文兵 指导教师： 童明强 日 期： 2016年5月  目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc451262660 CAD辅助课程设计任务书  PAGEREF _Toc451262660 \h 3  HYPERLINK \l _Toc451262661 一、二维图样  PAGEREF _Toc451262661 \h 4  HYPERLINK \l _Toc451262662 二、三维模型图样  PAGEREF _Toc451262662 \h 5  HYPERLINK \l _Toc451262663 三、爆炸图 5 四、 HYPERLINK \l _Toc451262664 步骤 6  HYPERLINK \l _Toc451262665 五、设计收获与体验 8  HYPERLINK \l _Toc451262666 六、参考文献 8   CAD辅助课程设计任务书 一、课程设计题目 U盘三维数字化造型设计 二、课程设计的性质与目的 性质 CAD辅助课程设计是开设《工程制图》课程之后进行的一个实践性教学环节。是AUTOCAD知识的强化训练，着重培养学生借助计算机进行机械新产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。它对进一步优化学生的知识能力结构、加强专业技术应用能力培养有重要意义。 目的：通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能： 熟悉绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养绘制和阅读常见机器或部件零件图和装配图的基本能力。 熟悉AUTOCAD软件，灵活并综合运用CAD命令绘图，进一步加深对CAD软件的熟练程度。 通过课程设计，掌握新产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力，训练和提高CAD辅助设计技能。 三、课程设计教学基本内容 熟悉AUTOCAD软件，进一步加深对CAD软件的熟练程度。 掌握综合性的CAD设计的基本过程。掌握综合性CAD及二维工程图样设计、三维建模的方法。 认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。 每个学生应完成的设计工作量及要求： （1）选取生活中或生产中的某一常见的装配组件，画出二维工程图样。 （2）、零件的三维造型。 （3）、完成装配后的爆炸图。 （4）、设计说明书一份。 二维图样 三维模型图样 三、爆炸图 四、步骤 1、创建一组椭圆面，由下往上，椭圆半轴尺寸依次为（80,40)、(120,80）、（180，80）和（80，30)。如图所示： 2、使用“放样”命令，创建放样体。如图所示： 3、使用“圆边角”命令。在两端创建半径为30的圆角。 4、使用“剖切”命令，用XY平面的等间距面作为剖切面，等距离为450。 5、使用“三维移动”，将U盘盖与实体分离。 6、在平面上创建长方体，长方体底面中心为椭圆中心，底面尺寸为200*60，长方体高度为100。 7、使用“抽壳”命令后，对长方体抽壳，删除顶面，抽壳距离为5。 8、在长方形侧面上绘制两个二维正方形轮廓，并使用“拉伸”命令做出两个小凹槽如图所示： 9、在长方体内部做出一个200*10*100的长方形芯片，并将芯片和U盘外表面上色。如图所示： 10、在U盘盖内做一个200*60*110的长方体，并使用“差集”掏空长方体，得到U盘盖。如图所示： 11、将U盘装配起来。如图所示： 五、设??收获与体验 在此次AUTOCAD课程设计中，我通过在图书馆借阅书籍以及从网上查找资料 基本学会了AUTOCAD2007的使用方法及技巧。最终成功完成了U盘的三维数字化设计。但是由于以前很少使用CAD，在使用过程中还是会存在很多问题，比如有些操作不熟练，使得我在本次设计过程中事倍功半。这告诫了我只有平时多学多练才能够熟练掌握一项技能。 参考文献 1、麓山.AutoCAD2014机械设计实战从入门到精通.人民邮电出版社.2015 2、钟日铭.AutoCAD2014机械设计完全自学手册.机械工业