河北清河挥公实验中学2016届高考地理一轮复习 冷热不均引起大气运动学案2(无答案).docVIP

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冷热不均引起大气运动 【学习目标】 1.读图分析大气的受热过程,并能够解释相关大气现象。2.运用视频资料分析热力环流的形成过程,并学会运用热力环流的原理解释相关自然现象。3.画图掌握大气水平运动的规律,并且会在等压线图上判定风力及风向等。4.学会判读等压线与等压面图。 一、大气的受热过程 1.大气的热源 2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括③______和反射。 3.受热过程 (1)大部分A④______________透过大气射到地面,使地面增温。 (2)地面被加热,并以B⑤______________的形式向大气传递热量,因此大气增温的最重要方式是⑥______________。 二、热力环流 1.大气运动的根本原因:太阳辐射能的⑦____________,造成高低纬度间的⑧______________。 2.热力环流的形成    三、大气的水平运动 1.形成风的直接原因:________________。 2.风的受力状况与风向 图示 受力 状况 只受图中F?_________的影响 受图中F1__________与F2______________的共同影响 受图中F1__________、F2______________和F3__________的共同作用 风向 垂直于____________指向________ 与等压线__________(高空风) 与等压线__________(近地面风) 【问题思考】 1.为什么晴朗的早晨反而比阴天的早晨气温更低一些? 2.古诗云“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗?   3.议一议:空气总是从高压区流向低压区吗?   4.判断:地转偏向力能不能改变风速? 2

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