美术教育黑白木刻教学计划.docVIP

课 程 教 学 计 划 表 2015 —2016 学年度第 二 学期 课程名称： 黑白木刻 　　　　　　　　 二级学院： 艺术学院 　　　　　　　　 主讲教师： 崔国伶 　　　　 　　　　 填表日期： 2016年2月　20日 教务处制表 填 写 说 明 课程教学计划是为完成教学目的而确定的工作范围和教学进度的实施方案。教师应当在明确培养目标和教学大纲，钻研教材，初步了解学生的基础上具体制定。 各任课教师须按规定认真填写，章节内容栏应注意区分每一次教学内容的特点，节假日、机动等项目须按校历相应注明；教学形式栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、实验、讨论等内容。 本表一式二份，任课教师在每学期开学后的第二周交各学院教研室主任审核。 教研室主任将审核后的课程教学计划表交至学院办公室，办公室汇总后填写课程教学计划表登记表，连同课程教学计划表一并送学院分管领导审批。 课程教学计划表经学院分管领导审批后，一份由学院办公室保存，以备教学检查、评估使用；另一份由学院办公室还回任课教师作授课依据并自行保存。 课程教学基本信息 课程编码 07U33111 课程名称 （版画）黑白木刻 课程类型 必修 教学大纲版本 无 考核性质 考试（ ⅴ ）、考查（ ）、设计（ ） 教学对象 级 学院 专业（方向） 班级 人数 2014 艺术学院 美术教育 1 22 201 201 选用教材 教材名称 编著者 出版社 出版时间 教材性质 《版画技法与创作》 崔国伶 上海交通大学出版社 2014.7 十二五规划教材 《木刻教程新编》 谭权书 中国青年出版社 2002.9 参考教材 课时 总学时 学期周数 周学时 课堂讲授 实验教学 讨论见习 其它 70 7 10 8 62 现代化教学手段 CAI课件（）学时、多媒体演示（ 4 ）学时、网上教学（ ）学时 课程目标︵ 认知 · 情感 · 技能 ︶ 课程目标；通过本课程的教学，使学生能够掌握专业理论与实践文化素养，掌握黑白木刻版画的基本技法，了解版画的历史发展、以及版画的种类和一般制作工序与方法，了解版画的工具材料，培养学生具有一定的版画作品创作与欣赏能力。 情感目标：通过欣赏木版画作品体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力。B． 认知目标：引导学生认识版画的表现语言，感受版画与绘画的异同。C． 技能目标：学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法、掌握版画的制作过程。D． 创造目标：引导学生根据版画的特点60~69 70~79 80~89 90~100 合 计 学生 人数 百分比（%） 教研室主任（签名） 院分管领导（签名） 课 程 教 学 学 期 总 结 任课教师签名： 年 月 日 期末试卷水平和答卷质量分析评价 年 月 日填报 班 级 任课教师 总 学 时 本学期学时 考试日期 参加考试人数 N 及格人数n 及格率 卷面满分 X 卷面平均分 平均难度 成绩分数 39以下 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 合 计 学生人数 百分比（%） 试题份量 较多（ ） 适中（ ） 偏少（ ） 基础知识、基本理论（ %）综合运用（ %）提高扩展（ %） 规定时间内多数学生能完成（ ） 不能完成（ ） 答题出错主要原因分析 学生基础知识掌握不够（ ）；学生综合运用能力较差（ ）； 教学过程中有疏漏（ ）；试题较难（ ）；其它：（ ） 综合评价 改进意见 教研室主任（签名） 院分管领导（签名）