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跑操见习报告 跑操见习报告 关于“大学生对跑操态度”的调研报告 大 学 生 对 跑 操 态 度 组别：第六组 日期：2014年6月11 日星期三成员分工 01 号 某同学 调查问卷的发放与回收 02 号 某同学 数据整理 分析 计算 04号 48号 57号 60 号 61号 62 号 某同学 前言 数据分析计算 某同学 数据整理 分析 计算 某同学数据整 理 分析 计算 某同学调查问卷的发放与回收 数据分析某同学 调研报告的撰写 数据分析 某同学数据分析前言 一、调查价值： 大学生的跑操问题是我们每个大学生非常关注的问题，它影响了学生的学习和健康，大 学生对跑操问题看法有着不同的意见，为了制定更合理的跑操制度，所以我们进行了此次的 问卷调查。 二、调查方法：问卷调查 二、调查结论： 根据此次调查可见大多数的学生对学校的早操制度持反对意见，也有一部分人认为现有 的跑操制度不合理，希望学校可以参考学生的意见对跑操制度进行改革。 三、费用：打印十八元、文化用具一元。 四、调查地点：河北政法职业学院 五、调查对象：河北政法职业学院全体学生 数据统计 此次调查共有50份问卷，其中45份有效问卷，5份无效问卷。下面所有数据分析都是 依据45份有效问卷来进行的。性别比例 男生 21：45占参与人数的47% 女生 24：45占参与人数的53% 第一题：大学生对跑操的态度很支持，积极参与的人数占24% 麻烦讨厌的人数占42% 无所谓的人数占34% 第二题：大学生认为早晨跑操的积极影响， 大多数人选择“督促早睡早起，养成好的生活习惯”有33份。第三题：大学生认为跑操对自己的消极影响 大多数人选择“使精神不佳，上课效率低”与“磨灭我对慢跑健身的兴趣”各25份。 第四题：大学生觉得跑操的时间安排合理吗 合理的人数占29% 不合理的人数占51% 无所谓的人数占 20% 第五题：大学生觉得跑操的气氛怎么样大多数人选择“过程中没事做浪费时间”共30份。 第六题：大学生认为跑操对自己一天的学习生活有什么影响 一整天都很有精神的人数占 11% 因为早上缺觉一整天心情不好的人数占22%只有早上觉得困，下午和晚上都很精神的 人数占27% 没有特别影响40% 第七题：大学生认为本校的跑操制度是否合理 选择是的人数占24%选择否的人数占76% 第八题：大学生觉得跑操的时间安排在几点 六点以前的人数占4%六点至六点半的人数占92% 六点半至七点的人数占4% 七点以后的人数占 0%篇二：教育实习报告 实 习 报 告 实习名称 系 别 年级专业 学生姓名 指导老师 教育实习外语系 11级英语语言 李林钰 邵 阳 学 院 2014 年 11 月 30日 一、实习时间、地点和实习单位 1、实习时间：2014年10月13日—2014年11月30日 2、地点和实习单位： 实习地点：新邵一中474班实习单位：邵阳学院外语系 二、实习过程概述 在2014年10月13日至2014年11月30日的一个多月的时间里，我们实习队24位同学 来到了新邵一中进行了英语教育实习工作，我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主 任工作，另一部分是教学工作。无论是带班还是教课，作为实习老师，学校都会安排一位本 校老师的作为我们的指导班主任，另外还会安排一位英语老师作为我们的指导英语老师。我 和袁小芳同学分在新邵一中高一475班，我们的指导班主任便是该班的班主任肖潇老师，同 时肖潇老师又是本班的英语老师，因此我们在实习班主任工作和英语教学方面能更加便利。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课 是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂， 如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备 课，写完教案给指导老师查看，为自己的上课做好充分准备。在实习期间我们还要做好班主 任管理工作，从早晨跑操到早读课的监督，从中午静息课到晚上晚自习纪律管理，这都需要 我们从旁监督班上同学认真学习。 三、主要实习岗位和实习内容 （一）实习岗位 高一班主任兼英语教师 （二）实习内容 根据改门学科的教学大纲的要求，设置以下实习内容。 1.中学英语课堂教学 2.中学班主任工作 3．英语课程实习活动 4.了解实习学校的英语教学改革情况 5.指导实习班级开展多种多样的创新活动 四、实习收获和重要心得体会在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热 心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生 一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们 的意见，学习