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利用三角公式化简求值 诱导公式 可用十个字概括为“奇变偶不变，符号看象限”。 诱导公式一：，，其中 诱导公式二： ； 诱导公式三： ； 诱导公式四：； 诱导公式五：； 2.和角公式 例、计算①； ②； ③。 已知，都是二象限角，求的值； 3 已知，求的值。 ,sin(-)=,且求 分析：观察已知角和所求角，可作出的配凑角变换，然后利用余弦的差角公式求角。 解： 变式 （1）已知，且，求的值 （2）已知，求的值 （3）已知，且求 变式（1）已知，，那么的值是？ （2）已知，且，，求的值； 3.倍角公式 吗 例 已知，求的值 （2）已知，求的值 （3）已知，化简 （4）已知，求的值。 例、化简： 例、不查表．求下列各式的值 （１） （２） （３） （４） 例、若tan ( = 3，求sin2( ( cos2( 的值。 例、已知，求sin2(，cos2(，tan2(的值。 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用 一、热点提示 （1）用“五点作图法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象，同时考查三角函数图象的变换和对称性； （2）函数y=Asin(ωx+φ)的周期性、奇偶性、单调性、值域与最值是高考考查的重点； （3）三种题型都可能出现，以容易题、中档题为主。 二、内容详解 1、简谐运动的有关概念 简谐运动图象的解析式 振幅 周期 频率 相位 初相 y=Asin(ωx+φ)（A0, ω0）x∈[0.+∞） A T= Ωx+φ φ 2、用五点法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图 用五点法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图时，要找五个关键点，如表所示 ωx+φ 0 π 2π x y=Asin(ωx+φ) 0 A 0 -A 0 注：在上表的三行中，找五个点时，首先确定第一行的数据，即先使ωx+φ=0，，π，，2π然后求出x的值。 3、函数y=sinx的图象经变换得到y=Asin(ωx+φ)的图象的步骤 三、函数的图象及三角函数模型的简单应用 1、函数的图象 相关链接 （1）“五点作图法” ①当画函数在x∈R上的图象时，一般令即可得到所画图象的特殊点坐标，其中横坐标成等差数列，公差为； ②当画函数在某个指定区间上的图象时，一般先求出的范围，然后在这个范围内，选取特殊点，连同区间的两个端点一起列表。 （2）图象变换法 ⅰ、平移变换 ①沿x轴平移，按“左加右减”法则； ②沿y轴平移，按“上加下减”法则。 ⅱ、伸缩变换 ①沿x轴伸缩时，横坐标x伸长（0ω1）或缩短(ω1)为原来的倍（纵坐标y不变）; ②沿y轴伸缩时，纵坐标y伸长（A1）或缩短（0A1）为原来的A倍（横坐标x不变）。 注：在实际画图象时，我们一般用“五点作图”法，而不使用图象变换法。 〖例〗已知函数。 （1）在给定的坐标系中，作出函数在区间上的图象 （2）求函数在区间上的最大值和最小值。 例1 若是三角形的最小内角，则函数的最大值是（　　）A．　 B．　 C．D． 分析：三角形的最小内角是不大于的，而，换元解决． 解析：由，令而，得． 又，得， 得，有．选择答案D． 点评：涉及到与的问题时，通常用换元解决．， 当时，，选D。 例2．已知函数．，且．（1）求实数，的值；（2）求函数的最大值及取得最大值时的值． 分析：待定系数求，；然后用倍角公式和降幂公式转化问题． 解析：函数可化为． （1）由，可得，，所以，．（2）， 故当即时，函数取得最大值为． 点评：结论是三角函数中的一个重要公式，它在解决三角函数的图象、单调性、最值、周期以及化简求值恒等式的证明中有着广泛应用，是实现转化的工具，是联系三角函数问题间的一条纽带，是三角函数部分高考命题的重点内容． 例3．（2009年福建省理科数学高考样卷第8题）为得到函数的图象，只需将函数的图象 A．向左平移个长度单位B．向右平移个长度单位 C．向左平移个长度单位D．向右平移个长度单位 分析：先统一函数名称，在根据平移的法则解决． 解析：函数，故要将函数的图象向左平移个长度单位，选择答案A． 例4 （2008高考江西文10）函数在区间内的图象是 分析：分段去绝对值后，结合选择支分析判断． 解析：函数．结合选择支和一些特殊点，选择答案D． 点评：本题综合考察三角函数的图象和性质，当不注意正切函数的定义域或是函数分段不准确时，就会解错这个题目． 题型3 用三角恒等变换求值：其主要方法是通过和与差的，二倍角的三角变换公式解决． 例5 （2008高考山东卷理5）已知