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第七册 英语 教学工作计划 班级 六（1、2、3） 代课教师 学生人数 男 女 教学内容及教材分析 六年级上册教材简析： Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生的记忆和开展话题讨论，本册Let’s learn中的大部分单词要求学生做到听、说、读、写四会掌握。用来巩固词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out中的活动来启发学生主动思考的活动，书中Let’s start的也是一项brainstorm式的活动，这一点与上册相同，不同的是本册Let’s start既可用来引入话题，引出新词，也可用来引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考、讨论来完成。 Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出，给学生提供了灵活运用语言的机会，这一部分提供了可替换的内容。 Read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文，完成检测学生理解程度的填充句子练习，听、说、读、写四会掌握两组句子，完成一项综合运用说学语言的任务型语言活动。 在pronunciation部分，本册安排了21个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元的话题展开，将所有需要复习的语言点融入有实际交际语言的活动中，并增加