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- 2017-05-29 发布于四川
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6.1丰富多样的情绪;请同学们谈一谈,当你看到下面新闻,你的情绪表现将会怎样?
1、佛山女童小悦悦遭碾压,18路人见死不救;
2、救起小悦悦婆婆:只想着救人没想回报;
3、小悦悦心脏一度停跳, 经抢救复苏;
4、小悦悦抢救无效死亡。
;;;活动:情绪大比拼1、全班四个小组,分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题,集思广益,说出有关这个情绪的成语及词语,看哪一组说出的多。3、胜出组全组每人加德育分1分。; ;复杂情绪调色板;丰富多样
的情绪;故事一:美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持这种笑疗,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。;知 识 拓 展;??2)感冒:感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱,干扰素水平低下,使呼吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力; 科学实验表明:情绪低落时,几乎忘掉记忆内容的1/4;情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。;③情绪影响人的能力的发挥。;情绪对正常水平发挥的影响;2、情绪对人有哪些影响
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