《我爱我班》队会运动计划1.doc

我 爱 我 班 ——主题队会 活动目的： 再次了解班花、班训的深刻含义。 增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力， 让学生在良好的班集体氛围中健康成长。 要求学生做到有事大家商量，有困难互帮互助，齐心协力搞好办集体建设，做一个乐于助人、团结友爱的好学生。 活动准备： 两棵画好的树。 一张画有班花——向日葵的4开纸。 排练小品表演《三个小和尚》。 背熟诗《我爱我班》。 会唱歌曲《让我们荡起双桨》。 队会多媒体课件。 活动过程： 整队，出队旗，唱队歌，中队长讲话。 活动部分。 开场语：（主持人甲）在这秋风送爽的季节，（主持人乙）在这果实飘香的季节，（合）我们迎来了本学期的第三次中队主题队会——我爱我班。 　　　（主持人出示画有两棵树的图片。其中一棵枝叶凌乱、稀少，另一棵枝叶繁茂由五十八片紧密相连的绿叶组成。） 主持人甲：同学们，请你们观察这两棵树，有什么不同？　 　　学生回答。 主持人乙：同学们也看到了，第一棵树由于枝叶稀疏，所以长得不好，而第二棵树因其枝叶繁茂，紧密相连，因此长得郁郁葱葱。 主持人甲：我觉得这棵大树就像是我们的班级，这五十八片绿叶就像是我们五十八个同学。只有我们这五十八颗真诚的心紧密相连，团结起来，才能建设好我们的大家庭。 主持人乙：不错，我们的班级是一个完整的集体，在这个集体中如果人人能互相关心，互相关爱，互相帮助，班集体的力量就大了。但如果大家不团结，像一盘散沙，那班级将会失去生机。不信，让我们来看小品表演《三个小和尚》。 　　　　（一位同学画外音讲故事）三个小和尚依次上台表演。 　　　　　　从前有座山，山上有座庙，庙里住着一个小和尚，（小和尚出来表演挑水）这个小和尚每天都要从山下挑水上来喝。过了些时候，来了一个小和尚，两人都不愿意独自去挑水，（两个小和尚表演不愿挑水去抬水动作）只好一起去山下抬水上来喝。后来，又来了一个小和尚，这时，三个人谁也不愿意去挑水，也没法三个人一起抬水，结果弄得大家都没水喝。（三个小和尚共同表演不愿去抬水推托动作，伴随着音乐响起三个小和尚表演只好认这饥渴干瞪眼没水喝） 主持人甲：三个小和尚的故事让我们知道了不团结协作的后果。我们中华民族是个富有凝聚力的民族，古往今来，有多少关于团结奋进的故事在流传，故事中，又有多少值得我们学习的好榜样！ 主持人乙：在座的一定知道不少关于团结奋进的谚语和名句吧？下面请同学们来讲一讲。 　（学生纷纷举手发言） 主持人甲：同学们知道的可真不少！老师为了让咱们这个班集体更加团结，凝聚力更强，组织我们大家共同商定了我们的班花——向日葵。（大屏幕出示）大家说说，为什么选向日葵做我们的班花？ 　　　　（学生自由发言） 主持人乙：同学们说说那些行为都是不爱班集体？ 　　（学生自由发言，随着同学们说的一些不好的行为，主持人拿出班花图，同学说一点主持人在图上画一个大大的黑点） 主持人甲：这就是我们的班集体，而那些有损由于班集体的行为就好比是给向日葵上涂抹的一片片污点！ 　　（随着发言人的增多，此时的向日葵已是面目全非，不再鲜艳美丽。） 主持人乙：现在，大家请看，我们的班花——向日葵，还好看吗？ 主持人甲：要建立团结友爱的班集体，需要每个同学从自身做起。现在，我提几个问题，请同学们结合实际讨论一下，该如何解决。 　　 （大屏幕出示问题：１、当同学遇到困难时，该怎么办？２、当你和别人发生矛盾时，该怎么办？３、当集体利益与个人利益发生冲突时，应该如何处理？学生讨论后回答） 主持人乙：大家发言有很踊跃，通过讨论我们都明白了：当同学遇到困难的时候，我们要伸出援助之手；当与别人发生矛盾时，要相互谦让，相互体谅；当个人利益与集体利益产生冲突时，要服从集体利益。 主持人甲：我们要用自己的行动来证明我们都是很棒的学生，我们人人都要做一盏灯，亮出自己最炫的光彩，以装扮我们的集体，使她变得更美。 主持人甲：老师对我们大家的殷切希望，都浓缩在我们的班训中。一起再来读读我们的班训——（大屏幕出示，生齐读） 主持人乙：我们来自不同的家庭， 主持人甲：我们有着不同的个性， 主持人乙：我们是应着一种缘分走到了一起， 主持人甲：组成了一个新的集体 主持人合：五二班！ 主持人甲：请听诗朗诵《爱我班集体》（全班朗诵） 爱我班集体 合：集体是我家，我们都爱她。 男：爱班集体， 女：就要积极进取。 男：爱班集体， 女：就要努力学习。 男：爱班集体， 女：就要关心他人。 男：爱班集体， 女：就要做文明学生。