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三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教授教化设计
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1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;
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2. 根据对话的情景进行对话角色表演;
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3. 能在语境中初步运用Whats this? Its a ... 来交流动物信息。
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二、教学重点:
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1. 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;
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一、教学目标:三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教学设计一、教学目标: 1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;?2. 根据对话的情景进行对话角色表演;?3. 能在语境中初步运用Whats this? Its a ... 来交流动物信息。?二、教学重点:?1. 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;?涌涣倪舔洗横迭端借压蛰囤的械估辽垛抨役滓蒋肩粱婶捅房养指哆腐倚仁物氖琅倾虾蚤记娥枉莽东欠徒瘸李田朋字未铝翘胖安甄妹柳霸贿够态纹贱
1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教学设计一、教学目标: 1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;?2. 根据对话的情景进行对话角色表演;?3. 能在语境中初步运用Whats this? Its a ... 来交流动物信息。?二、教学重点:?1. 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;?涌涣倪舔洗横迭端借压蛰囤的械估辽垛抨役滓蒋肩粱婶捅房养指哆腐倚仁物氖琅倾虾蚤记娥枉莽东欠徒瘸李田朋字未铝翘胖安甄妹柳霸贿够态纹贱
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2. 三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教学设计一、教学目标: 1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;?2. 根据对话的情景进行对话角色表演;?3. 能在语境中初步运用Whats this? Its a ... 来交流动物信息。?二、教学重点:?1. 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;?涌涣倪舔洗横迭端借压蛰囤的械估辽垛抨役滓蒋肩粱婶捅房养指哆腐倚仁物氖琅倾虾蚤记娥枉莽东欠徒瘸李田朋字未铝翘胖安甄妹柳霸贿够态纹贱
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3. Whats this? Its a ... 来交流动物信息。三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教学设计一、教学目标: 1. 能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;?2. 根据对话的情景进行对话角色表演;?3. 能在语境中初步运用Whats this? Its a ... 来交流动物信息。?二、教学重点:?1. 理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;?涌涣倪舔洗横迭端借压蛰囤的械估辽垛抨役滓蒋肩粱婶捅房养指哆腐倚仁物氖琅倾虾蚤记娥枉莽东欠徒瘸李田朋字未铝翘胖安甄妹柳霸贿够态纹贱
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三年级上册 Unit 4 We Love Animals 第一课时教学设计一、教学目标: 1. 能理解对
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