任务考评计划.docVIP

和庄镇东高小学教师工作考评方案（细则） 前 言 教师要树立高度的责任意识和积极的工作生活态度。既然从事了教师这个职业，就一定要树立高度的责任意识，为学生的成长发展负责、为社会的繁荣安定负责，为祖国繁荣昌盛、民族伟大复兴负责；教师还必须树立积极的工作生活态度，乐于奉献、兢兢业业、不辞劳苦、持之以恒地向着“成就学生”这一目标而不懈奋斗，从而实现自身的生命价值。 综上所述，为了保证我校各项工作的顺利开展，特制定本方案。 说明 1、本方案涵盖对教师德、能、勤、绩、嘉奖等方面的考评； 2、德、能、勤、绩等方面均采用百分制（母分），最终按各项母分×权重的公式计算出各项实际得分，各项实际得分相加形成最终综合得分； 师德建设权重10分 教学能力权重20分 考勤权重15分 成绩权重40分 教研活动权重15分 领导班子成员积分办法：综合分（70％）＋领导分（30％） 细则 一、师德建设:(10分) 1、坚持思想基本原则，拥护党的政策，按时参加政治学习，并做好记录，记录缺一次扣0.5分； 2、服从领导，遵从组织安排，积极向领导提出合理化建议。 3、对学生进行每周一次的安全教育、文明礼仪教育，记录完全，确保学生的人身安全，若发生重大人身伤亡事故，师德扣完； 4、严格值班制度，按时填写值班记录，值班记录少填一次扣0.5分；值班期间，造成学校财产人为损坏或丢失，要照价赔偿，并扣2分（扣不封底）；借阅学校图书、借用学校器材等，要按时归还，否则，师德分扣完；各室财产落实责任制，财产损坏、损失，责任人要落实到人，责令赔偿，否则，由责任人照价赔偿并且师德分扣完； 5、严格按照收费标准和收费项目进行收费，无乱收费现象。 6、严禁体罚和变相体罚学生，无打、骂、讽刺、停、赶、罚学生现象。以上情况发现一次扣2分；造成严重后果或恶劣影响者，师德分扣完； 7、以礼待人、衣着整洁、言行文明、团结同志、作风正派、为人正直、不谋私利、关心学生、爱岗敬业、为人师表、工作认真。 8、保证学生巩固率，按照期初各班学生数，至期末流失一名学生，扣1分，符合转学条件者不扣分，两人班级，扣分分担（扣不封底）；教师做工作，从外校转入一人加记2分，谁做的工作给谁记分，上不封顶。 9、严格考试纪律，考试过程中有舞弊现象，一旦发现，师德分扣完。 10、按时完成学校下达的各项任务。 二、教学常规(教师能力)(20分) 1、备课：（3分） 熟悉大纲和新课程标准，全面分析并了解学生实际，选择恰当的教学方法，体现“诱思探究”“新课改”教育理论和“四步探究”等教学模式，设计科学的教学程序，做到周前备课，要求有学科教学计划、教学进度计划、单元教学计划；课堂教学设计要符合课改要求（三维教学目标、教学重点、难点、关键点、教具准备、教法学法、课时安排、教学过程、课堂小结、板书设计、课后反思等）。要尝试推行表格化教案。备课节数符合进度，少备1节扣0.5分；课前计划（学科教学计划、教学进度计划、单元教学计划）少一项扣0.5分；课改要求（三维教学目标、教学重点、难点、关键点、教具准备、教法学法、课时安排、教学过程、课堂小结、板书设计、课后反思等）少一项扣0.5分；教案抄袭严重，无体现“诱思探究”“新课改”教育理论和“四步探究”等教学模式，扣2分。 2、上课：（5分） ⑴ 每位教师按时上下课，上课期间教室必须有教师，查缺1次扣1分。 ⑵ 每位教师每学期至少上一节公开课（学期初，教导处组织申报、安排），所上公开课必须采用表格式教案，体现学生自主探究学习、教师主导的课改精神，实践“四步探究”等新的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。根据课堂效果（含学生理解程度、课堂气氛和课堂纪律）质量，分记5、4分。 3、作业及实验报告册批改：（5分） 作业设计合理，目的明确，切合实际 ，符合减负规定，及时完成，批改规范；作业批改有错必纠，采取等级评价，分优秀、良好、合格、不合格四个等级；少批改一次扣0.2分，学生代批一次扣0.3分，有错不纠、没有用等级评价，发现一次扣0.2分，作业次数与中心校要求一致，次数缺一次扣0.1分（作文、周记缺一次扣0.2分）。 4、辅导及第二课堂：（1分） 教师要于学期初写出培优补差计划和第二课堂活动计划，要精心组织辅导和第二课堂活动，认真填写相关记录，计划缺交一项扣0.3分，记录缺填一次扣0.2分。 5、班级管理和少先队工作：（3分） ①学生自行车摆放整齐②学生衣着整洁、红领巾佩带率高③保护环境和公物④室内外卫生打扫④班级学生纪律⑤学生遵守《守则》《规范》情况 少先队组成红领巾文明卫生监督岗，围绕以上内容，另行制定考评方案，根据方案，每月开展一次文明班级评选，每次评选三个班级，按次第分别给班主任记2分（任课教师随班），未评为文明班级，教师不计分。每期开展文明班级评选4次。 6、