《统计调查》导学案1.pptVIP

* 第十章　数据的收集、整理与描述 10.1　统 计 调 查 ? 第2课时 1.知道总体、个体、样本、样本容量的概念以及抽样调查的意义. 2.通过抽样调查,体会抽样的必要性,通过案例了解简单随机抽样. 3.重点:用抽样进行统计调查的思想和方法. . 问题探究一　抽样调查 【旧知回顾】考查全体对象的调查叫做全面调查. 2000名学生对五类 电视节目的喜爱情况 每一名学生对五类电视节目 的喜爱情况 从总体中抽取的100名学生对五类 电视节目的喜爱情况 100 阅读教材“问题2”至“为了使样本尽可能…”上面的内容,解决下列问题. 1.从某校2000名学生中随意抽取100名学生,调查学生对五类电视节目的喜爱情况.在这个问题中,总体是　 　,个体是　 　,样本是　 　,样本容量是　 　. 2.教材“警示框”中的内容说明了抽样调查是　 　的方法.? 3.填写下图对比全面调查和抽样调查. 用样本估计 总体 统计 调查 优点 缺点 适用范围 全面 调查 调查的范围大,数据　准确　.? 花费大量人力物力. 调查对象不需要花费太多的时间又不具有　破坏性　或者生产生活中有关　安全隐患　的问题调查.? 抽样 调查 调查的　范围　小,节省人力