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* 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 1、《四边形》教学实施计划 2、《长方形和正方形的周长计算》 授导型教学设计 作品内容 授导型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 检查学生的基础知识 检查虚拟学习社区平台运行状态 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 制作课件 教学实施准备 提供单元学习自我评价量表，对教学效果进行评估 教学管理 能够积极参加讨论 会准确计算长方形和正方形周长 能够认识四边形 学生技能要求 IE网页浏览器 虚拟学习社区平台 Web服务器系统 软件环境 电视机一台 投影仪一台 连接网络的计算机一台 技术设备 网络教室 教学环境 31人 学生人数 学校网络机房 上课地点 2011年10月28日，上午8：10，第一节课 上课时间 四边形 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 教学单元实施计划 授导型教学设计 三年级学生，学习兴趣是他们主动学习的保证，所以在整节课中，利用多媒体课件，牢牢地抓住学生的目光，吸引他们的注意，由直观演示到抽象概括，为学生提供一个自主选择的