藤野先生精品训练.docx

1　藤野先生 名校讲坛 1．写作背景 1902年4月，22岁的鲁迅到日本留学，先入东京弘文书院补习日语，1904年入仙台专科学校学医，期间结识了藤野先生，并建立了深厚的情谊。后来鲁迅弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。1926年8月底，由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京到厦门大学任教。这篇散文就是鲁迅离别了藤野先生20年后，于1926年10月12日在厦门大学写的。 2．主题解说 文章通过追述自己弃医从文的思想变化以及回忆在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，文中洋溢着强烈的爱国主义之情。 3．重点突破 鲁迅去日本留学的目的是什么？他为什么离开东京？他为什么学医？又为什么弃医从文？这些都表现了鲁迅怎样的思想感情？ 提示一：鲁迅原是抱着寻求救国道???的心愿到日本学医的。 提示二：文中写“清国留学生”赏樱花、学跳舞是作者离开东京去往仙台的缘由。 提示三：救治像“我”父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。 提示四：课堂上看电影后认为凡是愚弱的国民，第一要著是在改变他们的精神，所以决心弃医从文。 提示五：这些都表现了他强烈的爱国主义感情。 4．难点攻克 这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱