小小的船第一课时教学设计.docVIP

小小的船 南昌县三江镇山下小学 李紫群 教学目标 1、? 认识9个生字，会写4个字。 2、? 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、? 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 教学重点 识字、写字和朗读、背诵课文。 信息资料 1、? 自制的生字卡片每人一份。 2、? 课件、歌曲《闪烁的小星》伴奏带、歌曲《小小的船》磁带。 3、? 课前让学生收集谜语，并了解有关月亮的传说或故事。 激趣：同学们喜欢唱歌吗？大家一起来唱《闪烁的小星》好吗？今天，我们请星星弟弟和蓝天姐姐来我们这里做客好吗？这么美的夜空，这么美的月亮，老师要用一首歌来赞美它!(师唱歌曲《小小的船》)你们也想唱吗？学完课文以后，相信你也一定会唱的!(板题，齐读。) 游戏：朗读 1、把这些生字送回课文你还认识吗？请你打开书自己读一读吧！（自己选择方式朗读） 2、指名读。（提示学生读准字音，“月儿”、“船儿”的“儿”要读轻声，“在”、“坐”是平舌音。“闪”、“船”读翘舌音。） （朗读是学生感悟课文的基础，创设朗读情境，朗读与识字相给合，让学生在轻松愉快中学习。） 背诵 请所有的小朋友都坐在月亮船上，边表演边背诵全文。（配乐） （在真实的体验和虚拟的角色中不知不觉地完成背诵任务，使学习不再是负担，而是一次愉快的旅游。） 演唱 播放歌曲《小小的船》，自由发挥，边唱边表演。 扩展 1、? 把你了