[全程复习方略]2016届高考数学（文科人教A版）大一轮单元评估检测（二）第二章 .docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(二) 第二章 (120分钟　150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2015·信阳模拟)下列函数中既是奇函数,又在(0,+∞)上单调递增的 是(　　) A.y=sinx　　　　　 B.y=-x2+ C.y=x3+3x D.y=e|x| 【解析】选C.选项A,C中函数为奇函数,又函数y=sinx在(0,+∞)上不是单调函数,故选C. 2.(2015·厦门模拟)已知函数f(x)=,则函数f(f(x))的定义域是(　　) A.{x|x≠-1} B.{x|x≠-2} C.{x|x≠-1且x≠-2} D.{x|x≠-1或x≠-2} 【解析】选C.因为f(f(x))==, 所以x+1≠0且+1≠0,即x≠-1且x≠-2. 3.(2015·日照模拟)函数y=f(x)在区间(-2,2)上的图象是连续不断的,且方程f(x)=0在(-2,2)上仅有一个实根x=0,则f(-1)f(1)的值(　　) A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.与0的大小关系无法确定 【解析】选D.由于函数y=f(x)在区间(-2,2)上的图象是连续不断的,且方程f(x)=0在(-2,2)上仅有一个实根x=0,可得图象: 因此f(-1)f(1)的值与0的大小关系不确定.故选D. 4.函数y=esinx(-π≤x≤π)的大致图象为(　　) 【解析】选D.取x=-π,0,π这三个值,可得y总是1,故排除A,C; 当0x时,y=sinx是增函数,y=ex也是增函数,故y=esinx也是增函数,故选D. 【x2的图象大致是(　　) 【解析】选B.函数的定义域为{x|x0},函数的导数f′(x)=-x=,由 f′(x)=0得,0x1,即增区间为(0,1).由f′(x)=0得,x1,即减区间为(1,+∞),所以当x=1时,函数取得极大值,且f(1)=-0,所以选B. 5.(2015·临沂模拟)若a=log23,b=log32,c=esinπ,则a,b,c的大小关系为(　　) A.abc B.cba C.acb D.bca 【解析】选D.a=log23log22=1, b=log32log33=1, c=esinπ=e0=1, 所以acb. 6.已知函数f(x)=是(-∞,+∞)上的减函数,则a的取值范围是 (　　) A.(0,3) B.(0,3] C.(0,2) D.(0,2] 【解析】选D.因为f(x)为(-∞,+∞)上的减函数, 所以解得0a≤2. 【(a≠1),在定义域(-∞,+∞)上是单调函数,则a的取值范围是(　　) A.(1,] B.[-,-1)∪[,+∞) C.(-∞,-]∪(1,] D.∪[,+∞) 【解析】选C.f(x)在定义域(-∞,+∞)上是单调函数时, (1)函数的单调性是增函数时,可得当x=0时,(a2-1)eax≤ax2+1=1,即a2-1≤1,解得-≤a≤, 因为x≥0时,y=ax2+1是增函数,所以a0, 又因为x0时,(a2-1)eax是增函数,所以a2-10,得a-1或a1, 因此,实数a的取值范围是:1a≤. (2)函数的单调性是减函数时,可得当x=0时,(a2-1)eax≥ax2+1=1,即a2-1≥1,解得a≤-或a≥. 因为x≥0时,y=ax2+1是减函数,所以a0, 又因为x0时,(a2-1)eax是减函数,所以a2-10,得a-1或a1, 因此,实数a的取值范围是:a≤-, 综上所述,得a∈(-∞,-]∪(1,],故选C. 7.定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数, 则(　　) A.f(2)f(5)f(8) B.f(5)f(8)f(2) C.f(5)f(2)f(8) D.f(8)f(2)f(5) 【 【解析】选B.因为f(x-4)=-f(x),所以f(x+8)=f(x), 所以函数f(x)是周期函数,且周期为8, 所以f(8)=f(0),f(5)=-f(1)=f(-1), 因为奇函数f(x)在区间[0,2]上是增函数, 所以函数f(x)在区间[-2,2]上是增函数, 又因为-2-102,所以f(5)f(8)f(2). 8.已知f(x)满足f(4)=f(-2)=1,f′(x)为导函数,且导函数y=f′(x)的图象如图所示,则f(x)1的解集是(　　) A.(-2,0) B.(-2,4) C.(0,4) D.(-∞,-2)∪(4,+∞) 【解析】选B.由f′(x)的图象知,当x0时,f′ (x)0,函数y=f(x)是减函数,当x0