【极品】全国计算机二级C语言程序设计.ppt

真题举例： （20）有以下程序 　　#include stdio.h 　　main（） 　　{ int a=1，b=2； 　 　 while（a6）｛b+=a；a+=2；b％=10；｝ 　　 printf（”％d，％d＼n”，a，b）； 　　｝ 　　程序运行后的输出结果是( )。(2010.9) 　　A）5,11　　B）7,1　　C）7,11　　D）6,1 (26)有以下程序段 　　#include stdio.h 　　main() 　　{ … 　　 while( getchar()!=\n) ; 　　 … 　　} 　　以下叙述中正确的是( )。(2011.3) 　　A) 此while语句将无限循环 　　B) getchar()不可以出现在while语句的条件表达式中 　　C) 当执行此while语句时，只有按回车键程序才能继续执行 　　D) 当执行此while语句时，按任意键程序就能继续执行 B C 考点点拨：理解do~while循环的执行过程及应用 do~while语句构成的循环称为“直到型”循环，其一般形式是： do 语句 while(表达式); 其特点是先执行循环体再判断循环条件，循环体至少执行一次。注意while之后的分号不能少。 考点2 do~while语句的形式及执行过程 真题举例： (9)以下程序运行后的输出结果是【9】 。 #include stdio.h　 main() {　　int　a=1,b=7; 　　　 do{ 　b=b/2; a+=b; }　while　(b1); 　　　 printf(%d\n,a); } 5 考点点拨：理解for循环的执行过程及应用 for语句的一般形式是： for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句 for中的三个表达式可以是任意合法的C语言表达式，表达式1在进入循环的进修执行一次，一般是给循环变量赋初值；表达式2取其逻辑值作为循环条件；表达式3在执行循环体后才执行，一般是使循环条件趋于假的运算。三个表达式均可以省略，但分号不能省。 考点3 for语句的形式及执行过程 真题举例： (21)有以下程序 #includes stdio.h main() { int a=1,b=2; for(;a8;a++) {b+=a; a+=2;} printf (”%d,%d\n”,a,b); } 程序运行后的输出结果是 ( )。(2010.3) A）9,18 B）8,11 C）7,11 D）10,14 D 考点点拨：理解循环嵌套的几种形式及执行过程 循环体内又完整地包含了另一个循环，称循环嵌套。前三种循环语句可以相互嵌套，可多层嵌套。嵌套循环在执行时外循环执行一次内循环要执行一遍。书写上一般采用缩进形式，使程序层次分明，可读性强。 考点4 循环嵌套的形式及执行过程 真题举例： （20）以下程序段中的变量已正确定义 for（ i=0; i4; i++,i++） for（ k=l; k3; k++）；printf（“*”）； 程序段的输出结果是( )。(2009.3) A）******** B）**** C）** D）* D 考点点拨：掌握break和continue语句在循环体中的应用 break语句的作用是退出所在的循环体，在循环体中使用可增加循环的出口，使循环更灵活 。break只能用于switch或循环语句中。 continue语句的作用是结束本层本次的循环，转去执行下一次的循环处理。continue语句只能用于循环体中。 考点5 break语句和continue语句 第6章 数组 六、数组的定义和引用 　　1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。 　　2.字符串与字符数组。 大纲要求重点： 考点点拨：掌握一维数