四年级家长会课件(冲突2012-05-0306-50-48).pptVIP

期中总结 四年级优生是85分以上。 这次期中考试语文平均分81.69、最高分94（年级最高分是95分）、最低分58分，一个不及格。全年级排名第二。 失分较多的是基础题和阅读，作文失分较少。 存在的问题学生根本就没认真做题，就连平时成绩好的同学这次也失分不少，有的甚至还没达到优生范围内，导致失分严重的问题是，心不静，没用心思考，不该错的也错了，所以这次期中考试对部分学生是一个打击。 成绩优异奖（三科平均95分以上） 李家泽、张雅岚、陈其弘、颜家鹏、 家长发言 热烈欢迎李家泽的家长给我们传授她是如何教育孩子成长和学习的。 （一）四年级学生的心理特点 四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变。虽然有了一些自己的想法，但明辨是非的能力还是十分有限，社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问题 四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。 好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。 （三）四年级孩子会出现的一些分化 上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距。 学习能力分化 小学1—3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要