[导学设计]2015-2016学年高一数学人教B版必修3同步精练：2.3 变量的相关性 Word版含解析.DOCVIP

§2.3　变量的相关性 一、基础过关 1．下列两个变量之间的关系，哪个不是函数关系(　　) A．匀速行驶车辆的行驶距离与时间 B．圆半径与圆的面积 C．正n边形的边数与内角度数之和 D．人的年龄与身高 2．下列有关线性回归的说法，不正确的是(　　) A．变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系 B．在平面直角坐标系中用描点的方法得到表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做散点图 C．回归直线方程最能代表观测值x、y之间的关系 D．任何一组观测值都能得到具有代表意义的回归直线方程 3．回归直线方程表示的直线 ＝ ＋ x必经过点(　　) A．(0,0) B．( ,0) C．(， ) D．(0， ) 4．工人月工资(元)依劳动生产率(千元)变化的回归直线方程为 ＝60＋90x，下列判断正确的是(　　) A．劳动生产率为1千元时，工资为60元 B．劳动生产率提高1千元时，工资提高150元 C．劳动生产率提高1千元时，工资约提高90元 D．劳动生产率为1千元时，工资为90元 5．若对某个地区人均工资x与该地区人均消费y进行调查统计得y与x具有相关关系，且回归直线方程 ＝0.7x＋2.1(单位：千元)，若该地区人均消费水平为10.5，则估计该地区人均消费额占人均工资收入的百分比约为________． 6．期中考试后，某校高三(9)班对全班65名学生的成绩进行分析，得到数学成绩y对总成绩x的回归直线方程为 ＝6＋0.4x.由此可以估计：若两个同学的总成绩相差50分，则他们的数学成绩大约相差________分． 7．一个车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了10次试验，收集数据如下： 零件数 x(个) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 加工时间 Y(min) 62 68 75 81 89 95 102 108 115 122 (1)画出表中数据的散点图； (2)关于加工零件的个数与加工时间，你能得出什么结论？ 8．5个学生的数学和物理成绩(单位：分)如下表： 学生学科 A B C D E 数学 80 75 70 65 60 物理 70 66 68 64 62 画出散点图，判断它们是否具有相关关系，若相关，求出回归直线方程． 二、能力提升 9．某商品销售量Y(件)与销售价格x(元/件)负相关，则其回归方程可能是(　　) A. ＝－10x＋200 B. ＝10x＋200 C. ＝－10x－200 D. ＝10x－200 10．给出两组数据x、Y的对应值如下表，若已知x、Y是线性相关的，且回归直线方程： ＝ ＋ x，经计算知： ＝－1.4，则为(　　) x 4 5 6 7 8 Y 12 10 9 8 6 A.17.4 B．－17.4 C．0.6 D．－0.6 11．某数学老师身高176 cm，他爷爷、父亲和儿子的身高分别是173 cm、170 cm和182 cm.因儿子的身高与父亲的身高有关，该老师用线性回归分析的方法预测他孙子的身高为________cm. 12．以下是某地搜集到的新房屋的销售价格Y和房屋的面积x的数据： 房屋面积 (m2) 115 110 80 135 105 销售价格 (万元) 24.8 21.6 18.4 29.2 22 (1)画出数据对应的散点图； (2)求回归直线方程，并在散点图中加上回归直线． (3)据(2)的结果估计当房屋面积为150 m2时的销售价格． 三、探究与拓展 13．如果只有两个样本点(x1，y1)，(x2，y2)，那么用最小二乘法估计得到的直线方程与用两点式求出的直线方程一致吗？试给出证明． §2.3　变量的相关性 1．D　2.D　3.C　4.C　5.87.5% 6．20 解析　令两人的总成绩分别为x1，x2. 则对应的数学成绩估计为 1＝6＋0.4x1， 2＝6＋0.4x2， 所以| 1－ 2|＝|0.4(x1－x2)|＝0.4×50＝20. 7．解　(1)散点图如下： (2)加工零件的个数与所花费的时间呈正线性相关关系． 8．解　以x轴表示数学成绩，y轴表示物理成绩，可得到相应的散点图如图所示： 由散点图可知，两者之间具有相关关系，且为线性相关． 列表，计算 i 1 2 3 4 5 xi 80 75 70 65 60 yi 70 66 68 64 62 xiyi 5 600 4 950 4 760 4 160 3 720 x 6 400 5 625 4 900 4 225 3 600＝70，＝66，x＝24 750，xiyi＝23 190 设所求回归直线方程为 ＝ x＋ ，则由上表可得