[师说]2017年高考数学（人教版文）一轮复习课时作业8第2章 函数、导数及其应用5 Word版含答案.docVIP

课时作业(八)　指数与指数函数 一、选择题 1．(2016·金华模拟)函数y＝(0＜a＜1)的图象的大致形状是(　　) A B C D 解析：因为y＝＝且0＜a＜1，所以结合选项知，选D。 答案：D 2．(2016·成都七中月考)若函数f(x)＝，其定义域为(－∞，1]，则a的取值范围是(　　) A．a＝－　　　B．a≥－ C．a≤－ D．－≤a＜0 答案：A 3．(2016·广东四校联考)已知loga＞1，b＞1,2c＝，则(　　) A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．a＞c＞b D．c＞b＞a 解析：loga＞10＜a＜，b＞1b＜0,2c＝＞＝2c＞，c＞a＞b。 答案：B 4．(2016·福建五校联考)定义运算ab＝则函数f(x)＝12x的图象是(　　) A B C D 解析：因为当x≤0时，2x≤1； 当x＞0时，2x＞1。 则f(x)＝12x＝故选A。 答案：A 5．下列函数中，满足“f(x＋y)＝f(x)f(y)”的单调递增函数是(　　) A．f(x)＝x3 B．f(x)＝3x C．f(x)＝x D．f(x)＝x 解析：把握和的函数值等于函数值的积的特征，其典型代表函数为指数函数，又所求函数为单调递增函数，故选B。 答案：B 6．(2016·泰安模拟)若函数f(x)＝kax－a－x(a＞0且a≠1)在(－∞，＋∞)上既是奇函数又是增函数，则函数g(x)＝loga(x＋k)的图象是(　　) A B 　C 　D 解析：因为函数f(x)＝kax－a－x(a＞0，a≠1)在(－∞，＋∞)上是奇函数，则f(－x)＋f(x)＝0，即(k－1)(ax＋a－x)＝0，则k＝1。 又因为函数f(x)＝kax－a－x(a＞0，a≠1)在(－∞，＋∞)上是增函数，则a＞1， 则g(x)＝loga(x＋k)＝loga(x＋1)的图象必过原点，且为增函数，故选C。 答案：C 二、填空题 7．(2016·山东威海联考)化简求值：(×)6＋()＋lg500－lg0.5＝__________。 解析：(×)6＋()＋lg500－lg0.5 ＝(2×3)6＋(2)＋lg ＝(22×33)＋2＋lg1 000＝108＋2＋3＝113。 答案：113 8．(2016·南通期末)函数f(x)＝的值域为__________。 解析：令t＝x2－2x，则有y＝t，根据二次函数的图象可求得t≥－1，结合指数函数y＝x的图象可得0＜y≤－1，即0＜y≤4。 答案：(0,4] 9．已知loga＞0，若a≤，则实数x的取值范围为__________。 解析：由loga＞0得0＜a＜1.由a≤ 得a≤a－1， x2＋2x－4≥－1， 解得x≤－3或x≥1。 答案：(－∞，－3][1，＋∞) 三、解答题 10．已知函数f(x)＝2x－。 (1)若f(x)＝2，求x的值； (2)若2tf(2t)＋mf(t)≥0对于t[1,2]恒成立，求实数m的取值范围。 解析：(1)当x≤0时，f(x)＝0； 当x＞0时，f(x)＝2x－。 由条件，可知2x－＝2， 即22x－2·2x－1＝0，解得2x＝1±。 2x＞0，2x＝1＋。 x＝log2(1＋)。 (2)当t[1,2]时，2t(22t－)＋m(2t－)≥0， 即m(22t－1)≥－(24t－1)。 t∈[1,2]，22t－1＞0，m≥－(22t＋1)。 t∈[1,2]，－(1＋22t)[－17，－5]。 故m的取值范围是[－5，＋∞)。 11．(2016·济南期末)已知函数f(x)＝是R上的奇函数。 (1)求m的值； (2)设g(x)＝2x＋1－a。若函数f(x)与g(x)的图象至少有一个公共点。求实数a的取值范围。 解析：(1)由函数f(x)是R上的奇函数可知，f(0)＝1＋m＝0，解得m＝－1。 (2)函数f(x)与g(x)的图象至少有一个公共点。 即方程＝2x＋1－a至少有一个实根， 方程4x－a·2x＋1＝0至少有一个实根。 令t＝2x＞0，则方程t2－at＋1＝0至少有一个正根。 令h(t)＝t2－at＋1，由于h(0)＝1＞0， 所以只需解得a≥2。 所以a的取值范围为[2，＋∞)。 12．(2016·潍坊联考)定义在[－1,1]上的奇函数f(x)，已知当x[0,1]时，f(x)＝－(aR)。 (1)求f(x)在[0,1]上的最大值； (2)若f(x)是[0,1]上的增函数，求实数a的取值范围。 解析：(1)设x[0,1]，则－x[－1,0]，f(－x)＝－＝4x－a·2x。 f(－x)＝－f(x)， f(x)＝a·2x－4x，x[0,1]， 令t＝2x，t[1,2]， g(t)＝a·t－t2＝－2＋。 当≤1，即a≤2时，g(t)max＝g(1)＝a－1； 当1