[成才之路]2014-2015高一数学人教B版必修1课后强化作业：3.1.2 第1课时指数函数的图象与性质.docVIP

第章　　　一、选择题 1．若函数y＝(2a－1)x＋a－2为指数函数，则a的值为(　　) A．0　　　 B．　　　 C．1　　　 D．2 [答案]　D [解析]　要使函数y＝(2a－1)x＋a－2为指数函数，应满足 ，解得a＝2. 2．函数f(x)＝ax(a＞0且a≠1)对于任意的实数x、y都有(　　) A．f(xy)＝f(x)f(y) B．f(xy)＝f(x)＋f(y) C．f(x＋y)＝f(x)f(y) D．f(x＋y)＝f(x)＋f(y) [答案]　C [解析]　f(x)＝ax，f(x＋y)＝ax＋y，f(x)·f(y)＝ax·ay＝ax＋y， f(x＋y)＝f(x)·f(y)． 3．(2013～2014学年度福建北斗中学高一期中测试)函数y＝ax在[0,1]上的最大值与最小值的和为3，则a＝(　　) A. B．2 C．4 D． [答案]　B [解析]　本题主要考查指数函数的单调性在求最值中的应用．因为函数y＝ax在R上单调，所以最大值与最小值的和即为a0＋a1＝3，得a＝2，故选B. 4．函数y＝2－x的图象是下图中的(　　) [答案]　B [解析]　y＝2－x＝()x，函数y＝()x是减函数，且过点(0,1)，故选B. 5．(2013～2014学年度人大附中高一月考)已知函数f(x)＝，若f[f(0)]＝4a，则实数a等于(　　) A. B． C．2 D．9 [答案]　C [解析]　f(0)＝20＋1＝2， f[f(0)]＝f(2)＝4＋2a＝4a，解得a＝2. 6．若函数y＝(1－a)x在R上是减函数，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．(0,1) C．(－∞，1) D．(－1,1) [答案]　B [解析]　函数y＝(1－a)x在(－∞，＋∞)上是减函数， 01－a1，0a1. 二、填空题 7．(2013～2014学年度湖南张家界高一联考)比较大小：2.12014________2.12013.(填“”或“”) [答案]　 [解析]　指数函数y＝2.1x，xR单调递增， 2.120142.12013. 8．已知f(x)、g(x)都是定义在R上的函数，且满足以下条件：f(x)＝ax·g(x)(a0，且a≠1)；g(x)≠0.若＋＝，则a等于________． [答案]　2或 [解析]　由f(x)＝ax·g(x)，得＝ax. ＋＝，a＋a－1＝. 解得a＝2或. 三、解答题 9．(2013～2014学年度广东湛江一中高一上学期期中测试)函数f(x)＝(ax＋a－x)，(a0且a≠1)． (1)讨论f(x)的奇偶性； (2)若函数f(x)的图象过点(2，)，求f(x)． [解析]　(1)函数f(x)的定义域为(－∞，＋∞)， f(－x)＝(a－x＋ax)＝f(x)， 函数f(x)为偶函数． (2)函数f(x)的图象过点(2，)， ＝(a2＋a－2)＝(a2＋)， 整理得9a4－82a2＋9＝0， a2＝或a2＝9. a＝或a＝3. 故f(x)＝(3x＋3－x). 一、选择题 1．下图是指数函数：y＝ax；y＝bx；y＝cx；y＝dx的图象，则a、b、c、d与1的大小关系是(　　) A．ab1cd B．ba1dc C．1abcd D．ab1dc [答案]　B　 [解析]　直线x＝1与四个指数函数图象交点的坐标分别为(1，a)、(1，b)、(1，c)、(1，d)，由图象可知纵坐标的大小关系． 2．若函数f(x)＝3x＋3－x与g(x)＝3x－3－x的定义域为R，则(　　) A．f(x)与g(x)均为偶函数 B．f(x)为偶函数，g(x)为奇函数 C．f(x)与g(x)均为奇函数 D．f(x)为奇函数，g(x)为偶函数 [答案]　B [解析]　f(－x)＝3－x＋3x＝f(x)，f(x)为偶函数， g(－x)＝3－x－3x＝－(3x－3－x)＝－g(x)， g(x)为奇函数，故选B. 3．函数f(x)＝3x－x－4的零点，所在的大致区间为(　　) A．(－1,0) B．(0,1) C．(1,2) D．(2,3) [答案]　C [解析]　f(－1)＝3－1－1－4＝－1－4＝－0， f(0)＝30－4＝1－4＝－30， f(1)＝3－1－4＝－20， f(2)＝32－2－4＝9－2－4＝30， 函数f(x)的零点所在的大致区间为(1,2)． 4．定义运算：a*b＝，则函数f(x)＝1*()x的图象为(　　) [答案]　D [解析]　由题意，得f(x)＝. x≤0时，f(x)＝1，排除A、C， 又x0时，f(x)＝()x， f(1)＝1，排除B，故选D. 二、填空题 5．已知a＞b，ab≠0，下列不等式a2＞b2；2a＞2b； 0.2－a＞0.2－b；()a＜()b中恒成立的有_______