[成才之路]2015-2016学年高中数学（人教A版）必修二练习：4.2.1直线与圆的位置关系 .docVIP

第四章　　　基础巩固 一、选择题 1．直线ax－y＋2a＝0与圆x2＋y2＝9的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．相切 D．不确定 [答案]　B [解析]　当a＝0时，直线y＝0显然与该圆相交；当a≠0时，圆心(0,0)到直线ax－y＋2a＝0距离d＝＜＝2＜3(半径)，也与该圆相交． 2．设直线l与圆x2＋y2＝1相切于点M(，)，则l的斜率是(　　) A．1 B． C．－ D．－ [答案]　C [解析]　设圆心为C，kCM＝，CMl， l的斜率k＝－. 3．已知圆C的半径为2，圆心在x轴的正半轴上，直线3x＋4y＋4＝0与圆C相切，则圆C的方程为(　　) A．x2＋y2－2x－3＝0B．x2＋y2＋4x＝0 C．x2＋y2＋2x－3＝0D．x2＋y2－4x＝0 [答案]　D [解析]　设圆心为(a,0)(a＞0)，则＝2，即a＝2， 圆C的方程为(x－2)2＋y2＝4. 4．圆心坐标为(2，－1)的圆在直线x－y－1＝0上截得的弦长为2，那么这个圆的方程为(　　) A．(x－2)2＋(y＋1)2＝4B．(x－2)2＋(y＋1)2＝2 C．(x－2)2＋(y＋1)2＝8D．(x－2)2＋(y＋1)2＝16 [答案]　A [解析]　d＝＝，r＝＝2， 圆的方程为(x－2)2＋(y＋1)2＝4. 5．已知直线x＋7y＝10把圆x2＋y2＝4分成两段弧，这两段弧长之差的绝对值等于(　　) A． B． C．π D．2π [答案]　D [解析]　圆x2＋y2＝4的圆心为O(0,0)，半径r＝2，设直线x＋7y＝10与圆x2＋y2＝4交于M，N两点，则圆心O到直线x＋7y＝10的距离d＝＝，过点O作OPMN于P，则|MN|＝2＝2.在MNO中，|OM|2＋|ON|2＝2r2＝8＝|MN|2，则MON＝90°，这两段弧长之差的绝对值等于 ＝2π. 6．圆(x－3)2＋(y－3)2＝9上到直线3x＋4y－11＝0的距离等于1的点有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　C [解析]　圆心(3,3)到直线3x＋4y－11＝0的距离，d＝＝2，又r＝3， 故有三个点到直线3x＋4y－11＝0的距离等于1. 二、填空题 7．(2013·山东) 过点(3,1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其中最短弦的长为_________. [答案]　2 [分析]　先判断最短弦的位置，然后构造由半径、弦心距和弦长的一半组成的直角三角形进行求解． [解析]　最短弦为过点(3,1)，且垂直于点(3,1)与圆心的连线的弦，易知弦心距d＝，所以最短弦长为2＝2＝2. 8．(2012·江西卷) 过直线x＋y－2＝0上点P作圆x2＋y2＝1的两条切线，若两条切线的夹角是60°，则点P的坐标是_________. [答案]　(，) [解析]　本题主要考查数形结合的思想，设P(x，y)，则由已知可得PO(O为原点)与切线的夹角为30°，由|PO|＝2，由可得. 三、解答题 9．已知一个圆C与y轴相切，圆心C在直线l1：x－3y＝0上，且在直线l2：x－y＝0上截得的弦长为2，求圆C的方程． [分析]　设出圆心坐标，利用几何性质列方程求出圆心坐标，再求出半径即可． [解析]　圆心C在直线l1：x－3y＝0上， 可设圆心为C(3t，t)． 又圆C与y轴相切，圆的半径为r＝|3t|. 再由弦心距、半径、弦长的一半组成的直角三角形可得()2＋()2＝|3t|2. 解得t＝±1. 圆心为(3,1)或(－3，－1)，半径为3. 故所求圆的方程为(x－3)2＋(y－1)2＝9或(x＋3)2＋(y＋1)2＝9. 10．已知圆x2＋y2＋x－6y＋m＝0与直线x＋2y－3＝0相交于P、Q两点，O为原点，且OPOQ，求实数m的值． [解析]　设点P、Q的坐标分别为(x1，y1)、(x2，y2)． 由OPOQ，得kOPkOQ＝－1，即·＝－1，x1x2＋y1y2＝0. 又(x1，y1)、(x2，y2)是方程组 的实数解，即x1，x2是方程5x2＋10x＋4m－27＝0的两个根， x1＋x2＝－2，x1x2＝. ∵P、Q是在直线x＋2y－3＝0上， y1y2＝(3－x1)·(3－x2) ＝[9－3(x1＋x2)＋x1x2]． 将代入，得y1y2＝. 将代入，解得m＝3.代入方程，检验Δ0成立， m＝3. 能力提升 一、选择题 1．过点(2,1)的直线中，被圆x2＋y2－2x＋4y＝0截得的弦最长的直线的方程是(　　) A．3x－y－5＝0 B．3x＋y－7＝0 C．3x－y－1＝0 D．3x＋y－5＝0 [答案]　A [解析]　x2＋y2－2x＋4y＝0的圆心为(1，－2)，截得弦最长的直线必过点(2,1)和圆心(1，－2) 直线方程为3x－y