[新步步高]2017版高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习 第7章 不等式 7.1 文档.docVIP

1．两个实数比较大小的方法 (1)作差法 (a，b∈R)； (2)作商法 (a∈R，b0)． 2．不等式的基本性质 性质 性质内容 特别提醒 对称性 ab?ba ? 传递性 ab，bc?ac ? 可加性 ab?a＋cb＋c ? 可乘性 ?acbc 注意c的符号 ?acbc 同向可 加性 ?a＋cb＋d ? 同向同正 可乘性 ?acbd ? 可乘方性 ab0?anbn(n∈N，n≥1) a，b同为正数 可开方性 ab0?(n∈N，n≥2) 3.不等式的一些常用性质 (1)倒数的性质 ①ab，ab0?. ②a0b?. ③ab0,0cd?. ④0axb或axb0?. (2)有关分数的性质 若ab0，m0，则 ①；(b－m0)． ②；(b－m0)． 【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)ab?ac2bc2.(　×　) (2)?ab(ab≠0)．(　×　) (3)ab，cd?acbd.(　×　) (4)若0，则|a||b|.(　×　) (5)若a3b3且ab0，则.(　√　) 1．设ab0，则下列不等式中不成立的是(　　) A. B. C．|a|－b D. 答案　B 解析　由题设得aa－b0，所以有成立， 即不成立． 2．(教材改编)下列四个结论，正确的是(　　) ①ab，cd?a－cb－d； ②ab0，cd0?acbd； ③ab0?； ④ab0?. A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 答案　D 3．若a，b∈R，若a＋|b|0，则下列不等式中正确的是(　　) A．a－b0 B．a3＋b30 C．a2－b20 D．a＋b0 答案　D 解析　由a＋|b|0知，a0，且|a||b|， 当b≥0时，a＋b0成立， 当b0时，a＋b0成立，∴a＋b0成立． 4．(教材改编)下列各组代数式的关系正确的是________． ①x2＋5x＋62x2＋5x＋9； ②(x－3)2(x－2)(x－4)； ③当x1时，x3x2－x＋1； ④x2＋y2＋12(x＋y－1)． 答案　①③④ 解析　①2x2＋5x＋9－(x2＋5x＋6)＝x2＋30， 即x2＋5x＋62x2＋5x＋9. ②(x－2)(x－4)－(x－3)2＝x2－6x＋8－(x2－6x＋9)＝－10， 即(x－2)(x－4)(x－3)2. ③当x1时，x3－x2＋x－1＝x2(x－1)＋(x－1) ＝(x－1)(x2＋1)0， 即x3x2－x＋1. ④x2＋y2＋1－2(x＋y－1)＝(x2－2x＋1)＋(y2－2y＋1)＋1＝(x－1)2＋(y－1)2＋10， 即x2＋y2＋12(x＋y－1)． 5．(教材改编)若0ab，且a＋b＝1，则将a，b，，2ab，a2＋b2从小到大排列为________． 答案　a2aba2＋b2b 解析　∵0ab且a＋b＝1， ∴ab1，∴2b1且2a1， ∴a2b·a＝2a(1－a)＝－2a2＋2a ＝－22＋. 即a2ab， 又a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝1－2ab1－＝， 即a2＋b2， a2＋b2－b＝(1－b)2＋b2－b＝(2b－1)(b－1)， 又2b－10，b－10，∴a2＋b2－b0， ∴a2＋b2b， 综上，a2aba2＋b2b. 题型一　比较两个数(式)的大小 例1　(1)已知实数a，b，c满足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，则a，b，c的大小关系是(　　) A．c≥ba B．ac≥b C．cba D．acb (2)若a＝，b＝，c＝，则(　　) A．abc B．cba C．cab D．bac 答案　(1)A　(2)B 解析　(1)∵c－b＝4－4a＋a2＝(a－2)2≥0，∴c≥b. 又b＋c＝6－4a＋3a2，∴2b＝2＋2a2，∴b＝a2＋1， ∴b－a＝a2－a＋1＝(a－)2＋0， ∴ba，∴c≥ba. (2)方法一　易知a，b，c都是正数，＝ ＝log81641， 所以ab； ＝＝lo 所以bc.即cba. 方法二　对于函数y＝f(x)＝，y′＝， 易知当xe时，函数f(x)单调递减． 因为e345，所以f(3)f(4)f(5)， 即cba. 思维升华　比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤：①作差；②变形；③定号；④结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式．当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差． (2)作商法： 一般步骤：①作商；②变形；③判断商与1的大小；④结论． (3)函数的单调性法：将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值，根据函数的单调性得出大小关系． 　(1)已知x∈R，m＝(x＋1)(x2＋＋1)，n＝(x＋)(x2＋x＋1)，则m，n的大小关