[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学必修四课时作业：2．1．5.docVIP

2．1．5　向量共线的条件与轴上向量坐标运算 课时目标　1．掌握平行向量的基本定理并理解两个向量共线的条件及单位向量的含义．2．掌握轴上向量的坐标公式、数轴上两点间的距离公式，并会运用两个公式解决实际问题． 1．平行向量基本定理 (1)平行向量基本定理：如果a＝λb，则______；反之，如果ab，且________，则一定存在唯一一个实数λ，使a＝λb． (2)a的单位向量：给定一个非零向量a，与a________且____________的向量，叫做向量a的单位向量．记作a0，则a＝__________或a0＝________． 2．轴上向量的坐标 (1)规定了方向和长度单位的直线叫做____．当在轴上选一定点O作为原点时，轴就成了数轴． (2)轴上向量的坐标：已知轴l，取单位向量e，使e的方向与轴l的方向相同，对轴上任一向量a，一定存在唯一实数x，使a＝xe，单位向量e叫做轴l的基向量，x叫做a在l上的坐标(或数量)． 给定单位向量e，能生成与它平行的所有向量的集合__________________； x的绝对值等于________；当a与e同方向时，x是________，当a与e反方向时，x是______． 于是在一条轴上，实数与这条轴上的向量建立起一一对应关系，我们就可用数值来表示向量． 3．轴上向量的坐标运算 (1)轴上两个向量相等的法则：轴上两个向量相等的条件是它们的坐标相等，即设a＝x1e，b＝x2e，则a＝b________． (2)轴上求两个向量和的法则：轴上两个向量的和的坐标等于两个向量的坐标的和，即设a＝x1e，b＝x2e，则a＋b＝____________________． (3)轴上向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的坐标，即在数轴x上，＝x1e，＝x2e，则AB＝________． (4)数轴上两点的距离公式：|AB|＝________． 一、选择题 1．设O为平行四边形ABCD的中心，＝4e1，＝6e2，则2e1－3e2等于(　　) A． B． C． D． 2．点C是线段AB的中点，则有＝λ，那么λ等于(　　) A．0 B．1 C．2 D．－2 3．已知＝me，＝xe，则等于(　　) A．(m＋x)e B．(m－x)e C．(x－m)e D．无法确定 4．设e1，e2是两个不共线的向量，若向量m＝－e1＋ke2 (kR)与向量n＝e2－2e1共线，则(　　) A．k＝0 B．k＝1 C．k＝2 D．k＝ 5．已知向量a、b，且＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则一定共线的三点是(　　) A．B、C、D B．A、B、C C．A、B、D D．A、C、D 6．四边形ABCD中，＝a＋2b，＝－4a－b，＝－5a－3b，其中a，b不共线，则四边形ABCD是(　　) A．梯形 B．平行四边形 C．菱形 D．矩形二、填空题 7．已知数轴上A，B两点的坐标分别为x1，x2，若x2＝3，且＝－3，则x1＝________． 8．已知A、B、P三点共线，O为平面内任一点，若＝λ＋2，则实数λ的值为________． 9．设e1，e2是两个不共线的向量，关于向量a，b有 a＝2e，b＝－2e；a＝e1－e2，b＝－2e1＋2e2； a＝4e1－e2，b＝e1－e2；a＝e1＋e2，b＝2e1－2e2． 其中a，b共线的有________． 10．如图所示，在ABCD中，＝a，＝b，＝3，M为BC的中点，则＝____________．(用a，b表示) 三、解答题 11．已知任意平面四边形ABCD中，E、F分别是AD、BC的中点．求证：＝(＋)． 12．已知非零向量e1，e2不共线． (1)如果＝e1＋e2，＝2e1＋8e2，＝3(e1－e2)， 求证：A、B、D三点共线； (2)欲使ke1＋e2和e1＋ke2共线，试确定实数k的值． 能力提升 13．在ABC的内部有一点O满足＋＋3＝0，求的值． 14．已知ABCD中M为AB的中点，N在BD上，3BN＝BD． 求证：M、N、C三点共线． 1．向量平行与直线平行存在本质区别，利用向量平行可以处理共线和平行问题． 2．判断向量a与b是否共线的方法是：判断是否有且只 有一个实数λ，使b＝λa(a≠0)． 3．判断A、B、C三点是否共线的方法是：判断是否有且只有一个实数λ，使＝λ．2．1．5　向量共线的条件与轴上向量坐标运算知识梳理 1．(1)a∥b　b≠0　(2)同方向　长度等于1　|a|a0　 2．(1)轴　(2){xe|x∈R}　a的长　正数　负数 3．(1)x1＝x2　(2)(x1＋x2)e　(3)x2－x1　(4)|x2－x1| 作业设计 1．B 2．D　[向量与方向相反， 且||＝2||． ＝－2．从而λ＝－2．] 3．