认识经济学要点.pptVIP

案例分析 * 二、生活中的经济学 解析 王利与夫人辞职是否值得呢？我们看了以上的账单后，发现他实际是亏了。因为还有一些成本没有算进去。像自有资金50万，如果不办服装厂，贷出去可获利息5万元；他们的房子不办厂可以租出去，可得租金5万；王利夫妇一年在原工作岗位的年收入在15万以上。就仅加这三项总成本应该是125万，已经亏5万了。 （二）怎样学习经济学 2. 打好数学基础 1. 多观察、多思考 希望初学经济学的学生尽量尝试用所学经济学的理论去思考现实问题。如果你能用经济学的理论解释了生活中的一些问题，你就会发现：经济学竟如此有用！很多问题或者说现象值得我们去思考。 对于经济学这门科学来讲，数学是必须的，经济学正是使用了数学这个工具才使它更简捷、更易懂也更有力量。 * * * * * * 经济学基础 刘标胜 项目一 认识经济学 熟悉：稀缺性，微观经济学；宏观经济学 掌握：经济学的分析方法 了解：经济学的起源及生活中的经济学 重点及难点 重点：经济学的概念 难点：稀缺性 项目内容 任务一 了解经济学研究的对象 任务二 把握经济学的分析方法 任务三 明确经济学内容和意义 经济学研究似乎并不需要任何极高的特殊天赋。与更高深的哲学或纯科学相比，经济学不是……一门及其容易的学科吗？一门容易的学科，但这个学科中很少有人能出类拔萃！这个悖论的解释也许是在于杰出的经济学家应该具有各种天赋的罕见的结合。在某种程度上，他应该是数学家、历史学家、政治家和哲学家。他必须了解符号并用文字表达出来。他必须根据一般性来深入思考特殊性，并在思绪奔放的同时触及抽象与具体。他必须根据过去、为着未来而研究现在。他必须考虑到人性或人的制度的每一部分。他必须同时保持果断而客观的情绪，像艺术家一样冷漠而不流俗，但有时又要像政治家一样脚踏实地。 ——英国经济学家 约翰.梅纳德.凯恩斯 【引导案例】：还有什么东西不能买卖 泥土： 太平洋上的瑙鲁，是一个由珊湖礁形成的岛国，矿产十分丰富，但岛上没有供农作物生长的土地。为了解决这一问题，瑙鲁出口矿产，同时进口泥土，以便种植农作物。　　水声：美国商人费涅克周游世界，用立体声录音机录下了千百条小溪流、小瀑布和小河的“潺潺水声”，然后高价出售。有趣的是，该行业生意兴隆，购买水声者络绎不绝。 黄沙：一些阿拉伯国家有广阔的沙漠地带，但这些沙漠中的黄沙不适于建造游泳池，而英国的黄沙却是建造游泳池最理想的材料。在石油丰富的阿拉伯国家兴建游泳池热时，英国的黄沙倍受青睐，价格猛增。 雨水： 日本商人发现，水在阿拉伯国家是贵重商品，便着手向阿拉伯国家出口雨水。第一个输入这种商品的国家是阿拉伯联合酋长国。这个国家每年进口大约2000万吨雨水，用来浇溉农用物。 请同学们思考：为什么以上物品可以进行买卖？ I．找出你身边存在的资源稀缺性的现实 。 II．分析在大学谈恋爱的机会成本 。 一、经济学的起源 二、什么是经济学 三、资源配置与经济制度 任务1 了解经济学研究的对象 主要内容 一、经济学的起源 资源为什么是稀缺的？ 一定时期内，物品本身是有限的 一定时期内，利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的欲望是无穷的,但人的生命是有限的。 因为资源的稀缺性导致经济学的产生。 二、什么是经济学 （一）资源配置的基本问题 由于资源的稀缺性，人们必须考虑“如何使用有限的生产资源来满足无限多样化的需要”，这就是经济学的“选择”(choose)。选择要解决如下三个基本经济问题。 生产什么？生产多少？(What is to be produced? ) 如何生产？（How is to be produced?） 为谁生产？（Who does get the output?） （二）资源利用的基本问题 资源利用是指人类社会如何采取有效手段和方法，更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。要想充分利用资源，就要解决下面的三个问题。 1. 如何达到充分就业 2. 如何达到物价稳定 3. 如何实现经济增长 （三）资源配置和资源利用基本问题图解 经济学是要说明如何通过成本与收益的比较把资源用于最有效的用途，即实现资源配置的最优化。 （1）生产可能性边界：它表明在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的两种产品 最大产量的组合。 （2）机会成本：当把一定资源用于生产某种产品时所放弃的其他用途可能得到的最大产量或收益就是这种产品的机会成本。 思考一下 《拉封丹寓言》中有一头著名的布利丹毛驴，它面对两捆干草不知该吃哪一捆好，最后竟然饿死了，请大家认真分析一下原因。 这就是经济学家所说的选择问题。人的欲望是无限的，但用于