如何做小课题研究.pptVIP

（六）问卷调查法 调查问卷的结构 标题 前言 1.调查的内容、目的与意义 2.关于匿名的保证 3.对被调查者回答问题的要求 4.调查者的个人身份或组织名称 5.对被调查者的合作与支持表示感谢 个人基本资料 问题与答案选项 结束语 例：洪山区中小学校园文化建设调查问卷 尊敬的老师： 您好！为了让我们的校园文化变得更加充实、更加精彩，我们将进行一项有关学校校园文化建设的调查，非常感谢您的宝贵意见！ 1. 您在学校担任：①校级干部 ②中层干部 ③普通教师 ④教辅行政人员 2. 您的年龄是： ①25岁以下 ②26-35岁 ③36-50岁 ④50岁以上 3. 如果让你给“校园文化”一个定义，你会想到的关键字是： ①学校环境 ②特色品位风格 ③精神文化物质文化 ④校风学风 4. 您对目前学校的校园文化感到： ①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 5. 您认为当前学校校园文化建设方面存在的主要问题是： ①重视显性文化建设，忽视隐性文化建设 ②学校目前还没有提炼出自己的校园文化品牌 ③校园文化建设缺乏系统规划 ④校园文化建设经费不足 ⑤其他（请备注）： 6. 如果要进行校园文化建设，您认为可以从以下哪些方面进行：（可多选） ①环境文化 ②制度文化 ③行为文化 ④课程文化 ⑤精神文化 7. 您认为可以如何开展校园文化建设？（请具体列举两条） ① ② 感谢您的参与！ 例：观众对各种电视节目的喜爱程度 喜爱程 度 电视节目 最喜爱 比较喜爱 一般喜爱 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 越策越开心 31 28.18% 22 22.92% 18 20.00% 非诚勿扰 12 10.91% 9 9.38% 13 14.44% 百家讲坛 22 20.00% 18 18.75% 19 21.11% 探索发现 24 21.82% 24 25.00% 19 21.11% 焦点访谈 5 4.55% 8 8.33% 7 7.78% 问卷调查的数据统计 问卷调查统计图表 总之，方法的选择取决于研究内容；研究方法为研究内容服务。 三、成果形式 教师教育 自我提升 参与学校课题研究 申报武汉市教育个人课题 撰写论文，积极投稿 参加省、市、区各级论文评比 育评价 微课程 * 如何开展小课题研究 洪山区教育科学研究培训中心 陈文娇 博士 成果形式 讲座提纲 研究选题 研究方法 1 2 3 一、研究选题 （一）原则：切忌假、大、空 1.选题要小。小组合作学习中的教师参与度研究 2.选题要实。少儿趣味田径教学对提高学生身体 素质的实验研究 3.选题要新。家长老师的实践研究 一、研究选题 （二）内容：抓住“三点”来选题 1.抓住难点。高效课堂建设 2.挖掘亮点。学校特色、班级特色、学科特点 3.关注热点。校园文化建设、三生德育 二、研究方法 （一）文献研究法 （二）行动研究法 （三）观察法 （四）实验法 （五）访谈法 （六）问卷调查法 （一）文献研究法 1.文献的搜集 中国知网（CNKI） ，全球最大的数字图书馆。 （建议：购买知网卡） 文献搜集的常用方法： a. 围绕研究的主题和关键词进行搜索 b. 根据某些权威文献提供的线索 在阅读文献方面，要不断地向自己提出这样的问题：对于自己要研究的课题，前人已经做了哪些工作，取得了哪些成果，自己还能做出哪些贡献。 （一）文献研究法 根据文献的内容、观点等进行适当分类 在分类基础上进一步提炼，用自己的语言 进行归纳与概括 在综合前人研究成果的基础上，形成自己 的见解 分类 综合 判断 模块1 模块2 模块3 2.文献的整理：三个关键阶段