议论文的文体特征要点.ppt

议论文 的 文体特征 石林民族中学 关大庆 短小精悍的议论文 从前有个寡妇，县官一直不准她改嫁。她听说江南才子徐文长擅长写文章，便去请他帮忙。徐文长替她写了一篇状子：“十五嫁，十六寡，翁壮，叔大，瓜田李下，当嫁不当嫁？”县官看后，无话可说，当即批示：“当嫁，当嫁！” 论点 论 据 论 证 服 务 材 料 方 法 核 心 考场得分： 内容8＋表达10＋发展6＝24分 方法指津 议论文以议论为主，在用事实作论据时，需要有必要的叙述交代。议论文中的记叙与记叙文中的记叙是不同的，主要体现在以下三个方面： 一是目的不同。 议论文中的记叙是为了阐明事理，记叙只是手段，不能用来代替 说理。 二是侧重点不同。 议论文选择事例加以记叙时，只选与论点有关的内容，不必介绍事物的全过程，所以它的记叙往往具有高度概括性。 三是手法不同。 议论文用质朴而简洁的语言来概括人物的活动和事情发展的过程，并阐发作者的观点态度或思想情感。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意 1、阅读材料，把握立意的方向 （1）指出高中生活无论“美好”还是“不愉快”都 会给学生留下难忘的记忆，“伴你走向成熟”，意在阐 明学生时代在人生过程中的重要性。 （2）提供了某个机构在三个方面的调查：一是多数 人对“同学关系”满意，少数人表示“一般”或“不满 意”，说明学生时代，绝大多数人在处理“同学关系” 方面较为成功；二是同学关系紧张的原因主要是自我意 识过强、性格不合和竞争激烈等，从而为问题的出现找 到了根源；三是促进同学关系的途径主要是“互相尊重、 理解和包容，遇事多为他人着想”。材料对同学关系整 体上有导向作用，为考生写作指出了较为明确的方向。 （1）从关键语句“同窗共读，互相帮助，彼此激励， 即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆”出 发，立意为：同学情谊难忘记。写成记叙文，重在描写、 抒情，通过倒叙或者是日记体、书信体的形式，更利于 情感的抒发。 （2）探讨同学关系紧张的原因，材料中提到了“自 我意识、志趣、性格、竞争”几个方面，可就其中一点立 意，也可以综合分析，更可以另抒新见，发表议论，或者 借助故事阐发道理。写作时，宜联系历史、社会深入分析， 不宜面面俱到，蜻蜓点水。 （3）探讨如何增进同学间的感情，材料中提到了尊 重、理解、包容、多为他人着想等方法，可以就其中一点 阐述观点，或把几个方面综合起来发表见解。 2、分析材料，确定立意的角度 ①让融洽之花绽放 ②中华民族历来都是以和为贵，在千百年的淘洗中，它仍是神采飞扬。让我们本着以和为贵的美德，去灌溉融洽之花并让之美丽绽放。 ③五千多年的历史长河中，中华民族的以和为贵的美德还在熠熠生辉。让我们一同努力，融洽之花一定会美丽绽放。 在物欲横流的世界，道德滑坡，让我们心痛，亦让我们身为四大文明古国之一蒙羞。建设美丽中国，我们要让中国的传统美德回归。 ④复旦大学的投毒事件，让我们心痛。它刺痛了我们的敏感神经，但我们不应选择回避，应正视它，努力解决它。这事正是当今社会的一个缩影，不得不让我们关注。 开门见山，从中华民族的高度来引出论点，呼应题目，符合议论文的文体特点。 用复旦大学投毒事件和马加爵事件来论述道德滑坡问题，回扣材料，从这些现实的惨剧中看到的是传统道德的滑坡。事例典型，概括叙述，符合议论文中记叙手法运用的标准。 紧扣材料，运用比喻手法拟题，明确观点。题目彰显议论特征。 从中华民族传统美德谈到现状，语言严谨准确。 人与人之间应多些理解，互相尊重、包容、设身处地地为他人着想，那融洽之花一定会美丽的绽放，美丽中国将指日可待，我们的中国梦将会更上一个台阶。 马加爵事件，也曾向我们展示了人与人之间的关